2home 打造桃花源

標題: 教育的未來（你知道嗎？） [打印本頁]

作者: chrisccc 時間: 2012-3-4 23:10 標題: 教育的未來（你知道嗎？）

現在的學生未來到底會面對什麼樣的世界呢？美國的一位老師所做的這段影片在翻成中文之後或許會給大家一個可能的方向....

[youtube]xj9Wt9G--JY[/youtube]

作者: taiwanbigmary 時間: 2012-3-4 23:51

好久之前有看過..
許多發人深省..
然而資訊科技爆炸式的膨脹和發展..
終究是好還是不好?
可能連標準本身都會改寫..
資源有限..欲望無窮..
真正要煩惱前會發生什麼事情?
沒人知道..

作者: 陳青 時間: 2012-3-5 01:55

本文章最後由陳青於 2012-3-5 02:09 編輯

未來日新月異，幾近不可測知。
以不變應萬變，注意身心健康。
用平常心渡日，清淡平安就好。

作者: sunnyarky 時間: 2012-12-8 01:16

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: 陳青 時間: 2012-12-8 07:37

本文章最後由陳青於 2012-12-8 07:44 編輯

有人有強大的獨立思考能力。
有人有強大的執行力。
有人種田，有人栽花，有人開車，有人賣菜。
有人研發高科技，有人使用高科技。

研發人員，按部就班，開發新產品。
管理人員，做好管控，讓單位安全無虞。
開車的，定心開車，未必要想去製造車輛。
農人安心耕種，未必要去研發肥料和耕耘機。

各安其位，共存共榮，活在當下。
不要勾心鬥角，破壞和諧，窒礙社會的進步發展，可矣。

像2HOME，不管哪位大大發生什麼大小事，一群人馬上溫馨的擁過來幫忙解決。
社會要是像這樣和諧，不進步繁榮安定也難。

作者: sjju 時間: 2012-12-8 11:19

4# sunnyarky

教育的唯一功能就是創造獨立思考的人

新生嬰兒會思考什麼？思考與判斷是日夜慢慢學習而累積來的！既然思考與判斷是慢慢學習而累積來的，那麼思考與判斷就沒有什麼所謂「獨立」這回事！因為彼思考與判斷是建立在過去的學習上！

例如：我們從小就被灌輸：這個身體是您的！但是細細想一想：這個身體真的是您的嗎？請問：您對這個身體的一切運作曾做過什麼樣的指使？

作者: sunnyarky 時間: 2012-12-8 14:49

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: sjju 時間: 2012-12-8 18:36

7# sunnyarky

例如:狗從小就被灌輸：狗是順從主人的！但是細細想一想：狗真的是您的嗎？請問：您對這狗的一切運作曾做過什麼樣的指使？

大德！想「狗」的事會比想「這個身體」的事來得好嗎？
大德！您還沒回答上次之提問：人的「眼珠子」有「看睹見」之功能嗎？

作者: sunnyarky 時間: 2012-12-8 19:01

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: 大地彩妝師 時間: 2012-12-8 21:06

獨立思考？
腦袋裡沒有被灌輸的知識，怎麼思考？
所以思考不是獨立的
它是累積連續的
但是人人都有可能被灌輸知識
卻不是每個人都能有獨特的思考
呵呵
我有沒有很厲害呀^___^
一次把2位大人們搞定~

作者: 陳青 時間: 2012-12-8 21:38

獨立思考？
腦袋裡沒有被灌輸的知識，怎麼思考？
所以思考不是獨立的
它是累積連續的
但是人人都有可能被灌輸知識
卻不是每個人都能有獨特的思考
呵呵
我有沒有很厲害呀^___^
一次把2位大人們搞定~
大地彩妝師發表於 2012-12-8 21:06

是啊！語言文字，都是灌輸來的。
獨立思考，只是比較吧，他比一般人更會用腦筋去思索問題，解決問題。

作者: sjju 時間: 2012-12-9 08:35

9# sunnyarky

不了解這問題跟教育有何種關聯?

若連此近在面前之「眼耳鼻舌身意」都不了解，那麼，能了解「教育」嗎？

作者: sjju 時間: 2012-12-9 08:37

10# 大地彩妝師

我有沒有很厲害呀^___^

您的確比較厲害！只是「寶刀」太久沒磨了！

作者: sjju 時間: 2012-12-9 08:45

9# sunnyarky

那麼更近的睫毛都要了解才能討論教育?
那麼更近的鼻毛都要了解才能討論教育?
那麼更近的舌皮都要了解才能討論教育?
那麼更近的睫毛上的睫毛尖都要了解才能討論教育?
那麼更近的睫毛尖的組織都要了解才能討論教育?
那麼更近的組織上的構造都要了解才能討論教育?
那麼更近的構造上原理要了解才能討論教育?

Right！
...

所以我不了解你的問題請說明

大德！您還沒回答上次之提問：人的「眼珠子」有「看睹見」之功能嗎？

作者: 4w 時間: 2012-12-9 10:20

腦袋裡沒有被灌輸的知識，怎麼思考？
所以思考不是獨立的

10# 大地彩妝師

基本上是先被灌輸知識，同時學習觀察、懷疑、好奇精神，然後練習推理，這時候反芻過去知識，可能會發現不合時宜的觀念要改變\，這就慢慢學會獨立思考的能力。有了新的結論，給予應變方針和改革勇氣。

可惜學校教育、社會教育好像很少如此運作。

作者: brown發哥 時間: 2013-2-21 15:08

【天擇！墾丁的蒼蠅、台灣的年輕人】大學教授--蔡智豪

台灣的大學錄取率早早突破九成，但卻造就了一群不適合念大學的年輕人，虛度四年青春的生命、耗損國家社會的資源、浪費父母親的血汗錢，過程中，這群年輕人非但對社會無貢獻度，反而培養出毫無競爭力的能力與態度
論述這奇怪的現象！起因於我這學期看到一堆年輕人繳了學費，卻不來教室上課。
如我所授課的課程中，選課學生60人，會來上課只有20個人，其他40位幾乎從未出現，而來上課的20位學生，有2/3在點完名後，立即整理桌面，鋪上外套，開始睡覺。

這個現象，是一個嚴重的社會問題，因為台灣的社會每年耗損幾千億，在做這樣的事情，而這幾千億，就只為印出一張張沒有用的大學文憑。
我實在很好奇這樣的情形，昨日(11/29)我在學校中，詢問其他的專任老師，這群學生沒來上課，你們怎麼給成績，得到的回答是：「小老弟，就算要當掉他們，也千萬不要給0分，至少要給50分，這樣學生的學期平均成績才不會太難看，當然教這些學生，也會澆熄老師們對教育工作的熱忱，但你若要在這裡工作，就要習慣、適應這樣的情形。」

這些回答，無法滿足我，因為我實在非常好奇沒來上課的學生如何得到成績。
我再問其他的學生這個問題，學生說：「考試沒來考、或不及格，只要跟老師說一聲，就可以補考、再補考，考到及格為止，或補繳報告……」

看到教室中倒頭就睡的學生，還有一大堆從未出現的學生，這讓我想起陳玉峰老師講過的一個故事，以前陳老師在墾丁國家公園服務，當時這個地區有許多農家用雞糞施肥，以致蒼蠅滿天飛，密度極高，陳老師當時用腳向地上的一群蒼蠅一踩，居然也會踩死二、三隻，他說這是因為在這裡的蒼蠅沒有「對手(天敵)」，以致笨笨的就可以活，如果在台北市，一隻蒼蠅要活下來，它必須時時刻刻非常謹慎、小心、動作迅速…，不然一不小心就會死在蒼蠅拍之下。

這個故事，陳老師在隱喻現在的年輕人，因為國家的政策，讓大部分的年輕人培養成如同笨笨的蒼蠅一樣，這群笨笨的蒼蠅中，還是有「精明」的，但這需要經過災難的考驗，即天擇！才會出現。

可預見的，未來台灣許多的年經人，在時代的巨輪下，將會歷經慘痛的過程，最後才會留下適存者。悲痛！為何一個國家的教育淪落至如此？

此時此刻，我僅能期待在未來的大災難後，台灣的教育能徹底反省，引導每個人的特質、興趣…，讓每個人在社會中，能扮演適當的角色，貢獻社會。

後記：
我擔心的有二：
1.台灣社會每年耗損上千億，長久下來「元氣大傷」、
2.台灣的年輕人形成「靠爸族、靠媽族」，毫無能力。

我還擔心一件事，因為我觀察許多學校都有中國學生(圖中此班級亦有中國學生)，我認為這些中國學生比我還詳細地記錄這些現象，回報中國政府。

作者: aotsen2004 時間: 2013-2-22 20:23

本文章最後由 aotsen2004 於 2013-2-22 20:33 編輯

【天擇！墾丁的蒼蠅、台灣的年輕人】大學教授--蔡智豪

台灣的大學錄取率早早突破九成，但卻造就了一群不適合念大學的年輕人，虛度四年青春的生命、耗損國家社會的資源、浪費父母親的血汗錢，過程中，這群年輕人非 ...
brown發哥發表於 2013-2-21 15:08

現在這個社會好像不想考上大學也很難吧!!

作者: woodenheart 時間: 2013-2-24 22:42

9# sunnyarky

Right！
...

大德！您還沒回答上次之提問：人的「眼珠子」有「看睹見」之功能嗎？

sjju 發表於 2012-12-9 08:45

其他的感官如聽覺嗅覺味覺觸覺,與心識不也有同樣的關係?
視而不見聽而不聞的頻段;習於環境而忽略的氣味,慣吃重口味飲食等外來訊息....
我們的感官確實有接受著,大腦是無法分辨或刻意忽略?
這張圖看了好久好久,總算鼓起勇氣提問了!可以解說一下嗎?

作者: sjju 時間: 2013-2-25 08:52

本文章最後由 sjju 於 2013-2-25 08:56 編輯

其他的感官如聽覺嗅覺味覺觸覺,與心識不也有同樣的關係?
視而不見聽而不聞的頻段;習於環境而忽略的氣味,慣吃重口味飲食等外來訊息....
我們的感官確實有接受著,大腦是無法分辨或刻意忽略?
這張圖看了好久好 ...
woodenheart 發表於 2013-2-24 22:42

其他的感官如聽覺嗅覺味覺觸覺,與心識不也有同樣的關係?
大德！是的！六根之作用原理都相同！

我們的感官確實有接受著,大腦是無法分辨或刻意忽略?
大德！是的！當您專注地思考時，耳膜確實有接受著外界聲波之刺激而產生訊號，但此訊號沒被大腦處理（因為大腦並非多工的處理器，multiple processors）！

這張圖看了好久好久,總算鼓起勇氣提問了!可以解說一下嗎?
大德！這張圖是要給俱足「善慧」根之人看的！此圖目的在彰顯：眼睛並沒有「看睹見」之功能！

大德！高等動物之視覺系統只是一個接收器如錄影機之光學系統而已，當電磁波（光波）穿過眼球水晶體而聚焦於視網膜時，視網膜會產生脈衝波式訊號，此訊號經神經傳送至大腦解譯與編碼，然後才現起影像！猶如：電視機天線接收電磁波轉成電流脈衝波式訊號，此訊號經導線傳送至電視機 CPU 解譯與編碼，然後才在電視機螢幕上現起光點像！

大德！不能說：空中之電磁波就是電視機螢幕上之光點像！同理，不能說：外界之光波就是您所見之色像！您能了解嗎？

大德！此處：甚深、微妙、難知、難解、難證！吾於 1988 年開始精進修學，於2010 年才解悟，而於 2010.07.21 初上本論壇分享！

歡迎光臨 2home 打造桃花源 (http://2home.com.tw/bbs/)