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標題: 如果您是老師，這篇作文您要給他幾分？滿分是100，最低是0分。 [打印本頁]

作者: 陳青 時間: 2013-3-21 13:46 標題: 如果您是老師，這篇作文您要給他幾分？滿分是100，最低是0分。

作者: 大地彩妝師 時間: 2013-3-21 14:20

沒100也60
一定讓他過~
格式對
沒錯字
通順
標點無誤
有誠意完成
又能掰

每一點都比我現在教的學生厲害

作者: 小漢 時間: 2013-3-21 15:03

評語:下不為例，請針對主題來寫~

作者: og2h 時間: 2013-3-21 15:48

可以給60幾分 , 達到某種要求了 .

這內容沒有錯 , 只是抓不到重點 .
或者他已經是小佛陀, 用題目當重點,喻意深遠.
其實可以看的出來,他煩惱的是,寫不到達到的字數.

基本上 , 這應該要看心理醫生的.

就好像某方面有缺陷, 色盲或扁平足的意思 .
或者是某方面的天才 .

再給他一個我最快樂的事 ..
看會不會 ,寫的也是一樣, 再數寫幾個字.

如果它是成年人 ,我會認為他當兵當太久,
很會數饅頭,
或者戀愛了 . 意識已經模糊, 只是再想一個人.
做任何事都是呈現癡呆症狀..

作者: 陳青 時間: 2013-3-21 17:03

又一篇天才文：

作者: 文川 時間: 2013-3-21 17:37

後生可畏這位同學一定懂得老鼠語，先請他翻譯翻譯再說

作者: og2h 時間: 2013-3-21 19:45

寫那麼多..
就寫吱吱 x1000次不就好了..

作者: alpha 時間: 2013-3-22 09:22

5# 陳青

嗯,這有點像''數位脈波的訊號",它一定是在向''母船''發訊號,好報告地球人的一些情報

作者: 蔡先生 時間: 2013-3-22 10:39

本文章最後由蔡先生於 2013-4-28 10:31 編輯

這如果是一個小朋友寫的當然就給一百因為它是天才把我小時後的心情表現的淋漓盡致
不過我推測應該是一位超過六十歲的老人寫的所以是零分

作者: 4w 時間: 2013-3-22 11:57

5# 陳青
如果寫成吱吱又吱吱

吱吱復吱吱

吱吱還吱吱

吱吱也吱吱

吱吱卻吱吱

吱吱再吱吱

吱吱且吱吱

吱吱接吱吱

吱吱續吱吱是吱吱也

不知能得幾分

作者: chunchiu 時間: 2013-3-22 12:01

沒有一位老師會把這樣的文章打一百分，哪有通篇只有一個狀聲詞就能獲得一百分的道理；誰能跳脫過去的生活經驗？人類知識不就是經驗的累積嗎？為何把一位退休老師貶得如此不堪。

作者: LKK46 時間: 2013-3-22 13:53

1# 陳青

小一寫的給100
國一寫的給60
高一寫的給20
......
老人大學寫的給100

作者: Eyesman 時間: 2013-3-23 08:02

佳句本天成妙手偶可得
心有所感欲作紀錄揮就文章
作文本是情的一種抒發與分數何干？
是後世的功利心態(分數) 扭曲了作文的本意
造成"無感"也要寫... 寫不出來就只好掰...
因為是這節"課(進度)"需要出現一篇作文不是"人(作者)"心情對了想要寫一篇作文

現在的作文(虛偽文) 大多數時候還是這麼"訓練"的？
規定一個題目然後下令不管對它有無感覺or想法的學子
都要利用之前學過的"優美"詞句最好套用適當的成語...然後
......某些人掩飾著心中茫然或不想寫的苦悶......
對著格子紙 擠眉弄眼說道理表情意 或 慷慨陳詞編故事騙老師(或打分數者)
我覺得那個叫做從小教小孩作文章說謊

作者: fums420505 時間: 2013-3-24 09:50

13# Eyesman
我怎麼看不到青大的圖片呀!
下面這一位學生
為他的創意給100分

作者: moth 時間: 2013-3-24 16:23

本文章最後由 moth 於 2013-3-24 16:25 編輯

為什麼我看不到陳大的貼圖，只看到XX?

到第二頁看到了, 哈哈!

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