2home 打造桃花源

標題: 真理何在 [打印本頁]

作者: indu 時間: 2016-10-15 09:44 標題: 真理何在

家長會上，老師在黑板上做了這四道題：
2+2=4；4+4=8；8+8=16；9+9=20。

家長們紛紛說道:「你算錯了一道。」

老師轉過身來，慢慢地說道：「是的，大家看得很清楚，這道題是算錯了。可是前面我算對了三道題，為什麼沒有人誇獎我，而只是看到我算錯的一道呢！」

❶老師接著意味深長地說：「家長們，教育的真諦不在於發現孩子錯誤之處，而是賞識他們做得對的地方！
孩子如此，成人亦是，共勉之！

❷做人也是這樣，你對她百次好，也許她忘記了，一次不順心，也許會抹殺所有！
這就是100-1=0的人性道理。

❸其實我們往往對於身邊最親近的人越是容易犯這同樣的錯誤。所以，珍惜你周遭每個值得你重視的人吧！

作者: indu 時間: 2016-10-15 12:04

從上篇我們可以輕鬆的了解，人們擷取了實相的哪一部分，就認定實相是什麼不是什麼。因此所有人說的都沒有真相，所有人說的都不是真理，如果人們深刻地認識到這點，人們開始踏進真理之路。

要全面地描述實相各個部分是不可能的，執著自己想的是對的，執著自己認定的是真理，是無知者。依此無知而導出的自我正義是偏頗謬誤的，堅定自我正義的人，是製造紛爭創造問題的人。

解決問題需要智慧，而不是真相真理。對於製造紛爭創造問題的人，需要提昇他的智慧，他才會知道自己的錯誤，不再執著地繼續犯錯。對於被這些紛爭問題困擾的人，需要找出方法協助解決問題，或是提昇他們的境界，理解這些紛爭問題都是有因有緣的，無條件的接受包容是最好的方法，我們必需往前走，放下過去的種種。

作者: indu 時間: 2016-10-15 20:55

鍛鍊你的心智肌肉
http://sa.ylib.com/MagCont.aspx?Unit=featurearticles&id=2794

作者: smhu 時間: 2016-10-15 21:27

本帖最後由 smhu 於 2016-10-15 22:12 編輯

提個建議...

希望人們要見林而不是只見樹，有幾個提供參考；

1.某牧師佈道時，拿起毛筆沾了墨汁在一張白紙上點了一點，問底下的信徒看到了什麼...

2.米國大學生在回答教師氣壓計與高度的關係時，把一大票教授給搞到快瘋了...這裡有其中一個版本

3.台灣學生留學期間擔任TA，被要求一題題勾答對的...

有些人仕雖然還是人，但我們會希望他穿著道袍上法壇上的那刻起就不是人了，其中一個就是老師。一位教師站在講台上寫出9+9=20，我只會認為他不專業而已...一位法官判錯了，說他是要引起人們的注意，或是一個外科醫生切錯地方了，都不能拿別的來做為藉口，錯就是錯。給你那個位子就要符合那個位子該扮演的角色。

如果...我是在座的學生家長，會後就會將小孩轉班或轉學..

老師接著意味深長地說：「家長們，教育的真諦不在於發現孩子錯誤之處，而是賞識他們做得對的地方！
孩子如此，成人亦是，共勉之！

教育的真諦是讓受教者能夠發現並發展自己的能力，比昔日的自己更好，來服務更多的人。

作者: indu 時間: 2016-10-16 00:00

超越好壞臻於至善，喔不，超越至善吧！

所有人一生努力的，一定是求更好更善更美的生活。什麼樣的生活，什麼樣的人生是更好更美的？人人心中有一把尺來量度這一切，依此標準尺來看一切事物。於是世界分成了好的壞的，善的惡的，美的醜的。

因此標準決定了什麼是至善，而人人不同的標準創造了不同的至善。甲說我的至善才是真至善，乙說我的才是真至善，丙說我的才是，於是至善不是至善，只是人們的自以為是。

有至善這個東西嗎？它只出現在人們心中有所標準的世界裡，當人們心中拋棄了一切標準，就沒有至善這件虛假的東西。只要人們拋棄了一切的價值觀一切的標準，人們可以超越至善，回歸於本質，本來面目。

作者: smhu 時間: 2016-10-16 06:55

indu 發表於 2016-10-16 00:00
超越好壞臻於至善，喔不，超越至善吧！

所有人一生努力的，一定是求更好更善更美的生活。什麼樣的生活， ...

那是您心中己經有了某個定見，或是為了某種目的才會如此認為。

多數在台灣的人們只是想繼續活著，能夠呼吸到下一口空氣而已，甚至沒有想到要活著這一回事。

不信？可以去路訪一下，啥叫至善，一些人會認為碰上怪叔叔，一些人會用驚奇的眼神看您，一些人會懶得理你，只有很少數人會停下來跟你談這個大道理。

平常人是分不清啥叫定義、定理、定律的，更別提啥叫做真理了...

想要到達至善也不是那麼的困難(雖然也是有一些難度)，只要去國立故宮博物院時不要一頭就衝進去，然後就到了...

作者: littleblack61 時間: 2016-10-16 07:54

本帖最後由 littleblack61 於 2016-10-16 08:03 編輯

說真的，老師講是這樣講，，，但我想，要是他的小孩做如此簡單的數學題，還會錯，，只怕是罵的更凶，，，

有些崇高的理想，我們只要去體會那層心意就夠了，真要實踐，絕對要三思而行，，，

作者: 緊張大師 時間: 2016-10-16 08:06

本帖最後由緊張大師於 2016-10-16 08:12 編輯

隔壁小孩在我的車四X四驅動的後頭寫了個‘等於十六’，我只能畫了個‘打勾’
然後說你過來，保證不打死你.
他跑了.
顯然我的保證無效

作者: indu 時間: 2016-10-16 12:48

椰子油是好油嗎？
http://talk.ltn.com.tw/article/breakingnews/1857059

怎麼說都可以有理，有理就是真的嗎？因為片面的話只是偏頗不正的，好的一定有壞處，壞的一定有用處，那又如何能定論呢？

我理解此點後，我只說要解決問題只能靠智慧，對方沒有智慧耍白吃，唯一的解決方法是提昇他的智慧。

作者: sjju 時間: 2016-10-16 17:05 標題: RE: 真理何在

smhu 發表於 2016-10-15 21:27
提個建議...

希望人們要見林而不是只見樹，有幾個提供參考；

有些人仕雖然還是人，但我們會希望他穿著道袍上法壇上的那刻起就不是人了，其中一個就是老師。一位教師站在講台上寫出9+9=20，我只會認為他不專業而已...一位法官判錯了，說他是要引起人們的注意，或是一個外科醫生切錯地方了，都不能拿別的來做為藉口，錯就是錯。給你那個位子就要符合那個位子該扮演的角色。

如果...我是在座的學生家長，會後就會將小孩轉班或轉學..

「胡」大俠！講得太棒了！

作者: sjju 時間: 2016-10-16 17:11 標題: RE: 真理何在

緊張大師發表於 2016-10-16 08:06
隔壁小孩在我的車四X四驅動的後頭寫了個‘等於十六’，我只能畫了個‘打勾’
然後說你過來，保證不打死你. ...

大德！您那時額頭上，可能已出現「五根」棒子了吧？

作者: smhu 時間: 2016-10-16 18:30

談到智慧就快要吐了...這兩個字用在別人是一種崇敬，用在自己...嗯...不予置評...

信教嗎？所羅門王說：敬畏耶和華是智慧的開端；傳說中所羅門向上帝要求賞賜的不是世間的金跟財富而是智慧。

耳聰目明再加上學識修養以及人生歷練，可以讓人洞燭先機做出正確的判斷，但這樣就叫有智慧了嗎？如果是，那麼智慧也太廉價了...

作者: sjju 時間: 2016-10-16 21:14 標題: RE: 真理何在

smhu 發表於 2016-10-16 18:30
談到智慧就快要吐了...這兩個字用在別人是一種崇敬，用在自己...嗯...不予置評...

信教嗎？所羅門王說： ...

「胡」大俠！請問：這句「對死亡的恐懼是哲學的開始」是誰說的？

作者: smhu 時間: 2016-10-16 21:36

sjju 發表於 2016-10-16 21:14
「胡」大俠！請問：這句「對死亡的恐懼是哲學的開始」是誰說的？

朱大說的；無誤！蓋章。

作者: sjju 時間: 2016-10-16 22:02 標題: RE: 真理何在

smhu 發表於 2016-10-16 21:36
朱大說的；無誤！蓋章。

「胡」大俠！不是「所羅門王」說的嗎？

作者: taiwanbigmary 時間: 2016-10-16 23:19

本帖最後由 taiwanbigmary 於 2016-10-16 23:25 編輯

藍波(第一滴血第三集..阿富汗)
藍波到阿富汗去解救他的舊長官..
歷經一蕃混亂殺陣之後..
蘇聯的碉堡指揮官俘虜了藍波..
然後一直刑求逼問..
嘿嘿嘿..快說東西在哪裡?
想不到藍波鐵漢竟然說出來了..
就在...

作者: taiwanbigmary 時間: 2016-10-16 23:19

本帖最後由 taiwanbigmary 於 2016-10-16 23:24 編輯

然後就是一頓毒打..
終於藍波和長官逃出..
在阿富汗小朋友的幫助之下..
殺出重圍..
次時蘇軍指揮官親駕紅鹿直升機追擊..
和藍波演出不可思議之坦克大戰直升機之...
看誰膽小先閃之對撞大爆炸..

作者: indu 時間: 2016-10-17 20:28

我執與貪瞋痴

人與動物最大的不同，即是「我」覺醒的程度不同。大部分的動物，包括猴子，「我」的程度很低，牠們大部分依本能和遺傳基因行事。人因為有了「我」，有無限發展的可能，甚至成佛成魔。

沒有東西是只好不壞只壞不好的，「我」讓人有無限發展的可能，同時也讓人造善造惡。在惡的部份，即釋迦牟尼提出的貪瞋痴。想要保護自我維護自我而貪自我利益，因貪不到而瞋，因自我利益形成的標準和價值觀被違反被侵犯而瞋。而這一切只是人的無知--痴。

所以貪瞋痴是我執的明顯表現，我執的負面表現即是貪瞋痴。

作者: indu 時間: 2016-10-18 21:48

貪瞋痴是人自己搞出來的，自己愛利益而貪，不順己意而瞋，耍白吃也是自己幹的不是別人造成的。所以真相是自己的錯，但沒有人認識這個真相，沒有人接受這個真理，所有人都會認為問題是別人造成的，錯誤是別人犯的。

既然是自己搞的一切，解決的唯一方法是提昇自己。練功可以提昇自己嗎？讀書可以提昇自己嗎？持咒可以提昇自己嗎？信教可以提昇自己嗎？很多人會證明可以，但對「我」的執著不解決，問題只會一再的發生。而我執只發生於自我的意願，開始於自我的意識，結束也必需是自我的意識，於是練功、讀書、持咒、信教等等只是一種糖果，用來安慰人心，但沒有實際作用。

自我意識接近真理的能力，叫智慧。這個能力本自有，如果它來自於外在，來自於練功、讀書、持咒、信教等等，那麼這些外在才是真理。但它們不是，它們只是海市蜃樓。

作者: indu 時間: 2016-10-19 00:48

某節目邀請三十出頭的年青人訪談，這不是一般人，他把破產的公司轉虧為盈並併購其他公司擴大版圖。來賓問他成功之道，他說「扛起責任」，因為這個責任心讓他成為公司的CEO, 讓他得以把公司轉虧為盈。

另一節目邀請教育部長，因為他提出「青年就業領航計畫」，鼓勵學生先就業再上大學，每月補助一萬。會中學生來賓和主持人不斷提出質疑認為計畫是不利的無聊的甚至有害的，因為大家都從自我利益來考慮這個計畫。而部長對每個問題都回答相同答案：這只是一個選擇機會而不是一項新制度，機會可以選擇要不要，需要的人可選，不需要的人不用選。部長的意思是說他們所考慮所質疑的問題都不存在，因為你覺得不好不利甚至有害，你只要不選擇這個計畫，直接升學就好了吖。

無知是很嚴重的問題，人們無知卻認為自己很聰明，用盡心思考慮的只是自我利益，所以22k就流行起來了。當我們放下自我利益，我們承擔起當下相遇的責任，我們就有機會開拓新局面新事業。

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