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標題: 甚麼台灣的小孩上課時數那麼長? [打印本頁]

作者: j95 時間: 2009-4-2 08:13 標題: 甚麼台灣的小孩上課時數那麼長?

我家小孩要上學了.
沒想到幼稚園都要上一整天.
立意雖是為雙薪家庭分擔, 可是也讓小孩和父母相處時間變少了.
搞不懂國小那麼早七點半到校做甚麼.
掃落葉..那不是工友的工作嗎?
掃教室就好, 為何還要掃整個校園.
睡覺時間都不夠了.
下午四點多才回家. 功課還一堆. 如果還去補習, 功課要寫到幾點?
好像台灣小孩只要會功課就好, 家事, 家裡的生意都可以不管似的.

作者: 佾雲 時間: 2009-4-2 16:23

我家小孩要上學了.
沒想到幼稚園都要上一整天.
立意雖是為雙薪家庭分擔, 可是也讓小孩和父母相處時間變少了.
搞不懂國小那麼早七點半到校做甚麼.
掃落葉..那不是工友的工作嗎?
掃教室就好, 為何還要掃整個校園. ...
j95 發表於 2009-4-2 08:13

我一直對小朋友的教育非常關心.
剛好最近與朋友聊到這個.
"國小生的課後補習"
在市區這已經是個常態.
安親班還有區分是複習班還是進度超前班.
大部份在市區的學生已經變成.
安親班上正課
學校當複習或睡覺
(以前我們真的去補習也是補不懂的, 但現在的形態好像倒過來)
我對此"不以為然".
但我朋友問我, 當小朋友同班同學中, 有80~90%都是如此時.
做父母的會怎麼想/怎麼做?
小朋友的心理會不會受影響?
老師會怎麼教? / 小朋友能不能跟得上
我可以肯定決對不會跟著眾人的行為跑.
但卻未曾考慮到小朋友的心理心素, 尤其是讀市區的小學.
看來小朋友明年就要入學了,
該找個"正常"的小學,
讓小朋友好好度過快樂的童年.
所以最後我的朋友不相信我可以這樣做.
相對的, 我也沒有被他說服.
只是讓我有更深的認知與思考.

其實你也問到一點 : "如果還去補習, 功課要寫到幾點?"
也可以問問自已 -- > 那為什麼要送他去補習呢 (安親)?
父母的想法及認知真的很重要.

你也可以參考看看下面的文章.
http://www.2home.com.tw/forum/vi ... highlight=%2B%B3%AF
http://cloudlife.pixnet.net/blog/category/1334351

作者: kevin 時間: 2009-4-2 18:45

這個話題也跟人討論過
我得到的答案是,現在不是父母要求小孩去補,而是小孩自己要求要去補習,為什麼?因為大家都在補,自己沒補,覺得輸人一大截;再來也可能是朋友同學都混在一起,感情好吧??
所以開安親班好像不錯的樣子,是不?有沒有大大分享一下?

作者: 佾雲 時間: 2009-4-2 18:57

所以我才要找一個 "正常一點" 的小學.
這樣小朋友就沒得比了.
這個在市區是個不錯的Business,
不過相對的競爭者多.
要賺錢應不是問題. (對我, 是良心的問題.

)
再偷偷跟你講好了, 我明年會先試辦一個"另類安親班".
這個在我這邊應該是可行的, 走Niche market/小眾市場.

作者: j95 時間: 2009-4-2 20:09

我試著和老師說我小孩只去半天.
下午的時間小孩要在家, 做家事也好, 出外玩也好.
只是這到國小就行不通了.
我相信生活教育遠比在abc裡找答案還重要.
我也信奉小孩在父母身邊的理念.

作者: 佾雲 時間: 2009-4-2 23:01

我有個姪女也是從小補到大.
但其實她非常聰明, 根本不需要補習.
問她為什麼每天都要去補習班到九點/十點的.
她說反正她同學朋友都在那, 回家也很無聊.
我覺得這種狀況, 父母就要檢討了.
一個國小生, 如果她待在家中會很無聊, 非要去補習班找同學.
那父母就該打了, 真的需要檢討檢討.

作者: 小樹 時間: 2009-4-2 23:21

我試著和老師說我小孩只去半天.
下午的時間小孩要在家, 做家事也好, 出外玩也好.
只是這到國小就行不通了.
我相信生活教育遠比在abc裡找答案還重要.
我也信奉小孩在父母身邊的理念.
j95 發表於 2009-4-2 20:09

那你要試試[在家自學]這樣的方式教養小孩嗎?
有關[在家自學]的相關資料,網上應該找得到,
我只是聽說這個模式已悄悄流行起來,
我沒小孩,所以沒進一步探知.
難得看到有人主張知識以外的學習的重要性,
也許你可以主動多查些相關資料.

作者: smhu 時間: 2009-4-3 00:00

本文章最後由 smhu 於 2009-4-3 00:02 編輯

個人覺得大部份的情形是這樣子，但是也不全然是這樣子的哦！

小女是讀南二幼，就是台南市立第二幼稚園，教學非常的正常，中班時強制只有半天班。早上八點半之前不可以送小孩到幼稚園，而十一點半放學，家長一定要來接走。當年都覺得那些把小孩送到二幼的家長都是英英美代子的人，還好那時有父親幫忙接送小孩，所以...還好。公立幼稚園最棒的就是他們的點心費全部都用在小朋友身上，所以小女讀了兩年的幼稚園吃遍了全台南市的著名小吃點心。

幼稚園沒有教寫字而只有教導識字，本來也有點擔心說會不會以後到了小學之後會跟不上學校的進度，結果進了本區的國小又因為學區的小朋友很多都轉到比較明星的小學去了，所以從一年級就己經是小班教學了，真好！並且依照標準的教學進度，所以小女適應良好！

小女從四足歲進音樂班，六足歲學琴，先跟鋼琴老師講明說小女學琴是培養他一個興趣而己，不指望他以後靠這個吃飯，所以他從來就沒有進度與成就的問題，一直到高三因為功課的壓力才沒有繼續跟老師學琴。但是至今小女仍會彈琴自娛，我覺得這樣子就夠了！

請不要說大環境怎麼樣，不用擔心跟不跟得上別人的腳步，生命最偉大的地方就是它會自己找到出處！不用急著說別人家的小孩幾個月就會走路了，當小朋友準備好了之後他自然就會走囉！早會走不見得以後走得比人家快或是走得比人家好，也不見得走得比人家久。

作者: fums420505 時間: 2009-4-3 02:51

1.老師上班必須8小時：早上7：30到下午4：00，其實已經超過了
2.現代父母幾乎都是雙薪家庭，小孩唯有留在學校
3.前面有大大提的『在家自學』，是可行的，只要偶而到學校，考試到了（已有部分家長這麼做了）
4.可考慮讀：森林小學或一些郊區學校（郊區有3：30放學的，8：00到校）或是『人本』
5.現在的台灣的許多教育措施，往往遷就『社會需要』，很少顧慮『教育本質』，真正關心教育的，只有『父母』，教育學者？教育專家？教育官員？（姓杜的部長？）
6.有些有辦法的人：將小孩送到國外
7.我們沒辦法，自己看著辦啦！

作者: Eyesman 時間: 2009-4-3 04:35

我一直認為
從小學開始
所謂的安親班、才藝班、補習班……
都是"高高級"托兒所
服務的對像是喜歡享受賺錢(物質)樂趣的父母

作者: guava 時間: 2009-4-3 08:45

我個人覺得父母的心態才是關鍵，身為父母也可以選擇不去安親班、才藝班阿。
讓我們的下一代有個快樂童年

作者: 鳥迷 時間: 2009-4-3 11:33

1986年剛上小一新生不到1個月的兒子拿回一張要家長簽名的國語考卷上面大大一個o分

我嚇一跳仔細看清楚考卷→考的是ㄅㄆㄇ注音符號的四聲分辨，
兒子讀2年半天幼稚園→全是唱歌~畫圖~遊戲~玩樂，我還特別找不提前教寫國字的幼稚園呢！中午可與他姊一起回褓姆家吃飯地~~所以兒子ㄅㄆㄇㄈ注音符號根本不會！

第2 天特地去請教他導師了解兒子學習，老師說：她這班80~90%以上的都學過ㄅㄆㄇㄈ注音，所以一開始她很快就教四聲讀音然後考試囉~~唉﹝怪偶？﹞

作者: 文川 時間: 2009-4-3 18:53

1986年剛上小一新生不到1個月的兒子拿回一張要家長簽名的國語考卷上面大大一個o分
我嚇一跳仔細看清楚考卷→考的是ㄅㄆㄇ注音符號的四聲分辨，
兒子讀2年半天幼稚園→全是唱歌~畫圖~遊戲~玩樂，我還特別找不提前 ...
鳥迷發表於 2009-4-3 11:33

唉 ! 現在的教育真是 揠苗助長; 怪不得小朋友一點多快樂不起來 !

作者: kevin 時間: 2009-4-4 22:33

有沒開放加盟呀?雲大俠??

所以我才要找一個 "正常一點" 的小學.
這樣小朋友就沒得比了.
這個在市區是個不錯的Business,
不過相對的競爭者多.
要賺錢應不是問題. (對我, 是良心的問題. )
再偷偷跟你講好了, 我明年會先試辦一個"另類安 ...
佾雲發表於 2009-4-2 18:57

作者: goodforyou 時間: 2009-4-4 22:54

現在的小學真的很誇張...小一兒子的作業竟然已在書寫"麗", "顧", "熊", "陽", "園", "樹"..等多筆劃的字, 小孩的手部肌肉還無法完全控制, 怎能要求去寫這麼難的字呢? 只能說現在的小孩真偉大!!

作者: 荒山過客 時間: 2009-4-5 03:46

本文章最後由荒山過客於 2009-4-5 03:58 編輯

天啊！小四考這個？可憐可憐孩子吧
【聯合報／李家同／暨南、清華、靜宜大學榮譽教授】
2009.03.07

最近，我在大學演講，都會有教授向我反映：我完全不懂我的孩子的國文考題，又怕他考不好，只好將他送進補習班補國文。有趣的是這個孩子什麼功課都不需補習，但必須補國文。國文有這麼難嗎？請看以下的考題，這是一位國小四年級學生的考題。

以下例句，請填入適當答案：

(1)目的複句 (2)遞進複句 (3)條件複句 (4)承接複句 (5)排比 (6)譬喻

(7)假設複句 (8)因果複句 (9)轉折複句 (10)映襯 (11)引用

1.（）馬偕為了救助民眾，跋山涉水，餐風露宿。

2.（）經過了巨大災難後，這對父子無比幸福的緊擁抱在一起。

3.（）當雄象嚎叫一聲，眾象便繞著墓地慢慢行走，場面悲傷沈默。

4.（）要是亭子可以隨身帶走，那該有多好。

5.（）生活中不是缺少學問，而是缺少觀察的眼睛；

詳細餘文，見：
http://www.csie.ncnu.edu.tw/~rctlee/article/980307.htm

作者: j95 時間: 2009-4-5 07:43

雖說半天不方便接送... 可是國小前三年不都是半天, 那國小前三年都可以, 為何之前和以後的都不可以?

聽到你說因為你學區的國小很多小朋友都轉到比較明星的小學去, 反而該區的小學有按正常進度, 這讓我覺得很欣慰, 希望我也可以找到這種學校.

我不讚成在家教學, 小朋友需要過群體生活.

小時送到國外, 成本太高, 代價也很大. 我看過不少的負面例子.

作者: smhu 時間: 2009-4-5 08:43

雖說半天不方便接送... 可是國小前三年不都是半天, 那國小前三年都可以, 為何之前和以後的都不可以?
j95 發表於 2009-4-5 07:43

小朋友上學還要大人去接送這個本身就是一個病態！為什麼要劃分學區？而在學區內設立小學的目的又是什麼呢？就是要讓小朋友有能力可以自行到學校上學。

以前定義的國民教育是從國小開始的，所以政府並沒有義務要普設幼稚園，而公立幼稚園就顯得更加更加的稀少了！要進公立幼稚園要去登記、抽籤，遵守一堆規定，只因為它是公立！而進小學就簡單多了，等時間一到拿著報到通知書到學校去報到就好了。

作者: 燕子 時間: 2009-4-5 15:45

我家小孩要上學了.
沒想到幼稚園都要上一整天.
立意雖是為雙薪家庭分擔, 可是也讓小孩和父母相處時間變少了.
搞不懂國小那麼早七點半到校做甚麼.
掃落葉..那不是工友的工作嗎?
掃教室就好, 為何還要掃整個校園. ...
j95 發表於 2009-4-2 08:13

我家附近公立幼稚園，上課只到15:30，後來我只能找私立的。
公立小學，低年級12:50放學，有沒有搞錯，害我一度考慮私立小學，其上課時間07:15~19:30，但是學費沒有能力負擔，所以小學放學後只能找安親班，為什麼政府不能安排小學上全天課呢? 以前我小時候都是全天課，只有周六半天課。

作者: liquor 時間: 2009-4-5 20:21

本文章最後由 liquor 於 2009-4-5 20:22 編輯

有句話
(努力不一定會成功.但是不努力一定不會成功)

在學校教育上我是沒啥好說的
但是在家庭教育上是現在的父母重責大任
很多人把小孩丟給學校教養.
結論是成就了一些令老師頭痛的學生

快樂的童年不一定建立在上課時數多寡
應該可以建立在親子關係上
親子互動不良就算只上半天課.還是沒有快樂可言

利用考完試的時候.暑假.寒假.春節..排定行程
帶著小孩四處出遊.
把旅行定位在陪小朋友出遊的基礎上
相信會有更好的互動

幼稚園到國小這時候的童年有父母的參與才有快樂
上了國高中他們就有了自己的世界.也有自己的想法囉~~

作者: 佾雲 時間: 2009-4-5 20:35

1986年剛上小一新生不到1個月的兒子拿回一張要家長簽名的國語考卷上面大大一個o分
我嚇一跳仔細看清楚考卷→考的是ㄅㄆㄇ注音符號的四聲分辨，
兒子讀2年半天幼稚園→全是唱歌~畫圖~遊戲~玩樂，我還特別找不提前 ...
鳥迷發表於 2009-4-3 11:33

不會吧! 鳥迷姐,
1986年 (23年前就這樣了)
難道我的做法錯了嗎?
待在市區, 還是很多親戚朋友一直善意的建議該讓小朋友去上課.
以免明年進小學跟不上進度.
嗯! 算了, 小朋友還是讓他快樂就好了.
玩, 玩, 玩, 還是玩樂至上.

作者: 鳥迷 時間: 2009-4-5 21:50

哎~~看偶的臉就知~

真的沒騙你！﹝反倒是偶多嗎被建築師騙、被木屋承包商坑錢的份~~

﹞
其實年輕時我只會人云亦云道聽塗說做個『孟母三遷』的奉行者，其他的我能力不及也因忙、茫、盲~又眼高手低滿腹理想；
覺得讓兒子像偶小時候一樣上山下溪、爬山玩水、捉蝦採野莓等等就是快樂的童年呀。
所以偶家小孩真的是老大照書養；老二造ㄓㄨ養？！

兒子幼稚園上的是小鎮資深天主教會辦的，但小一下暑假偶就趕快第三遷→之後為應台北市教育局五育均衡給他讀國中自學班，高中再選天主教會學校讀；
而大學則是他自己找的，替代役男也是他自己抽到的，連現在網路公司上班也是他從小在家打電玩~~~玩出來的工作→兒子偶很少傷腦筋滴~~。

作者: 鳥迷 時間: 2009-4-6 00:00

我一直認為
從小學開始
所謂的安親班、才藝班、補習班……
都是"高高級"托兒所
服務的對像是喜歡享受賺錢(物質)樂趣的父母
Eyesman 發表於 2009-4-3 04:35

其實這病態社會形成，不單單是喜歡享受賺錢(物質)樂趣的父母造成的啦，應該整個大環境上自總統、院長、教育部長→下至校長、教師、商人、父母每個都脫不了關係吧？
說個偶親自接觸過的人→也是我現在帶親子解說時常常提出來稱讚﹝很多義工前輩也是讚譽有加﹞的一個男孩，他在臺灣另類成長歷程：
這小孩聽說從小四﹝因小孩10歲瞳孔才成熟看望遠鏡才行﹞開始，每個週日一早親子就會來參加鳥會例行賞鳥活動，
要是當天父母、親人都沒空，他媽媽也是事先帶到例行活動集合地點→問清楚回程接送時間地點，並交代當日該梯的資深解說員『主領隊』，
矚附四位解說員多擔待一下他小孩，就放心他兒子上山下海去玩。在前輩說他是鳥會夏令營從第一梯待到第12梯，唯一暑假全待在谷關山上玩得不亦樂乎~~
偶會認識他是那一年剛好同梯是他當兒童賞鳥夏令營輔導員﹝大哥哥﹞，白天只要跟他較接近路線時偶隊的小孩，大部分男生都跟著、跟著、就跟到他隊上去了，
有時連偶都嘛想去~~他不但會找鳥；蝴蝶、青蛙、昆蟲，連蛇都敢抓來研究認識再放走；而晚上夜遊還很會找獨角仙、
鍬型蟲、蛾類、螢火蟲、貓頭鷹簡直無所不能→那次偶整隊﹝其實幾乎全梯﹞都併到他隊上了，哈~另有義工很吃味呢！
話說回來這男孩剛好與偶兒子同年，不同的是在台灣他是讀美國學校→大學才出國去美國康大讀生物→碩博士是修生態保育方面的。
其實10幾年前就知道他很堅持節能減碳環保、用再生紙，也聽過他寒暑假回國都會捐贈生態新知舊讀書籍資料等給鳥會，歐美賞鳥團常找他當台灣地陪鳥導等等‧‧
好厲害！偶好希望以後有個孫子可以向他學習，拿他當榜樣哦~~~

作者: 魚尾 時間: 2009-4-6 12:59

不會吧! 鳥迷姐,
1986年 (23年前就這樣了)
難道我的做法錯了嗎?
待在市區, 還是很多親戚朋友一直善意的建議該讓小朋友去上課.
以免明年進小學跟不上進度.
嗯! 算了, 小朋友還是讓他快樂就好了.
玩, 玩, 玩 ...
佾雲發表於 2009-4-5 20:35

對啦，那是23年前的事了。時代在改變(進步?)，記得兩年前女兒小一上只有憑量(改對錯，沒分數)，沒考試。個人覺得一天到晚為小孩擔心這擔心那(不管是補習派或不補習但也希望別人不補習派

)，大人真的很累。順其自然就好。誰能保證照自己選擇的模式教育出的小孩，後半生會比較好。ㄟ ... “好”好像沒定義

作者: kevin 時間: 2009-4-6 13:59

小時候很窮,所以偶沒上過幼稚園,但5歲時,注音符號就也都會了,因為那是我老媽教的,雖然我老媽也只有小學畢業.其實,現在最大的問題,在如何培養小孩的興趣,現代社會,父母都在工作,很難在教養上花費太多心思,只好花錢請別人代勞,但想也知道,在保母家,就放卡通給你看,在學校,老師一班要看十幾二十個,你上什麼班都一樣啦,不管是雙語教學,或普通的托兒所.老師能盡的心力很有限啦,沒讓你小孩餓著,冷著就偷笑了.
等到小孩更大了,更需要父母引導及陪伴時,父母又更忙於工作了,因為多半中年後是壓力最大的時候,我是晚了點,都快40了,老二還不到2歲,老大也才5歲.真的是有苦說不出.
現在的工作,也不是你一招就能走天下,很多東西自己也得花更多時間學習.又要教小孩,又要充實自己,還要怕工作表現不受上司激賞,萬一沒了工作,全家恐怕得喝西北風....難呀
今天要來去買威力彩了....

作者: 筑心 時間: 2009-4-8 02:45

本文章最後由筑心於 2009-4-8 02:53 編輯

我覺的決定孩子教育的是父母
很多父母都怕孩子輸在起跑點
所以就拼命的要求學校
我孩子念幼稚園的時候
我知道99%的幼稚園都寫字
老師說沒辦法因為家長要求
若他們不教寫字家長就不送小孩到他們的幼稚園就讀
所以一開始我就跟老師商量我的孩子不寫字
小朋友寫字的時候我的小朋友就看書
沒有老師願意自找麻煩
當然很多是個人理念不同
到底誰是誰非
蓋棺都難定論
我的老大上小一
正好我老公要去資策會受訓半年
所以他把老二帶回去桃園託我媽媽
老大跟我去清水念清水的國小
那是一個眷村小學校
兒子玩得很高興
一開始老師告訴我他們班有三個慣用左手
其他兩個幼稚園已經寫字改不過來
我兒子可以改
老師問我要不要改
那時候我是貪心
我想左右兩手都能寫不是更好
所以就沒要求他改
可是他一定是左手寫起來比較順
所以就用慣用左手寫字
念完一年我回沙鹿上班
就把他轉回沙鹿
其實我們早就聽過很多那個學校的傳聞
並不喜歡那個學校的學風
可是擺在眼前的是它就在我們上班的隔壁
放學他自己可以走路過來
所以就屈就現實
把他轉到那個學校

前面我說過兒子在清水那個小學校玩得很快樂
轉到這個學校之後
每天功課寫到半夜寫不完
(還包括早自習沒寫完的作業)
當然是我兒子拖拖拉拉
每天晚上上演狂飆戲
可是他在另一個學校為什麼沒這個問題
小二生小那麼多字做甚麼
可是孩子還是需要磨練
別人能我們咬著牙也要撐過去

每天早上我老公載他上學
就上演上吐下瀉(壓力小朋友又不會說)
(他小時候賁門發育不全所以喝奶就吐醫生說很多小朋友都這樣長大大部分都會自己好了)
我們就想說是不是換環境不適應
有一天放學我要載他回家
在路上正好碰到他幼稚園的同學一個很可愛的小女生
他告訴我現在他們又同班
我就問那小女生
我下午帶我兒子去跟他玩好不好
她說好
我就跟她說那你上來我用摩托車載你回家  我才知道你家在哪裡
那小女生說我媽媽說不可隨便坐陌生人的車
我就騎著摩托車慢慢得跟這她回家
一路上那小女生就雞哩瓜拉一直說
我們老師說他是壞孩子(我兒子)
他用左手寫字老師打他他還是偷偷得用左手寫......他下課跑去盪鞦韆溜滑梯.....
跟那小女生回家之後
我腦筋一片空白的回到家
為了兒子用左手吃飯我被我媽念得臭頭
每看到一次念一次
一直到兒子滿大了
我媽在電視上看到美國柯林頓總統用左手簽名
才大叫美國總統也用左手寫字
從此我才沒有被念
我媽不懂情有可原
可是他老師是學教育的
還有下課盪鞦韆溜滑梯也是壞孩子
那學校為什麼設鞦韆滑梯
問了半天
原來老師說低年級小朋友去那裏會被高年級欺負
下課不能下樓一定要待在樓上

晚上老公回來把情形跟他說
相對兩無言

第二天中午他告訴我他把孩子轉回清水去了(只上了一個星期) 沒有跟我商量
每天早上來回一個小時放學來回一個小時
颳風下雨  烈日寒冬  工作忙不忙都要準時接送
雞飛狗跳的一年可是沒有選擇

這一年我不斷的跟孩子溝通
希望他三年級能將他轉回來沙鹿的另一個國小
可是只要一談到這個話題
他馬上開始緊張沒有商量的餘地
我一再的跟他保證
我找xx老師  她幫你找了一個老師
那個老師的女兒也是用左手寫字
她絕對不會叫你改右手.....
如果你不喜歡媽媽再幫你轉回去清水
終於在開學前他答應轉轉看
就這樣他在那個學校念畢業了

後來聽一個同事說那個堅持用右手寫字才是對的的老師也是名師
很多家長都指名要她那一班
因為他管孩子管得很好

作者: 筑心 時間: 2009-4-8 03:37

本文章最後由筑心於 2009-4-8 03:38 編輯

我那個沒有學寫字、注音符號的兒子
還好小一讀了那個眷村小學校
那老師足足教了十周的注音符號

所以要找一個沒倫要念的放牛吃草的學校給他啦
這樣她回來不用念書也都能考第一名
可以增加他的自信心
開玩笑的啦

不過說真的看多了
有的名校是真的用心在辦教育
但也有不少的名校是用心在打知名度而已
他們說看我們的升學率
那會念書的放到哪裡都會念
那知名度好的學校
很多會念書的學生就會越區來念
當然升學率就高了
就像股票越炒越高一樣
公司經營真的有那麼好嗎  問號啦

偶老公常說  他當年要是沒念書去當學徒
現在說不定是當公司的老闆了
當然不是說教育沒有用
而是說如果條件夠就好辦事
如果條件不夠怎麼推也推不上去

現在的教育應該是及格加專長
專長最重要
她是將來要跟人家競爭的條件
周杰倫只要會音樂就行了
張志忠國中畢業就告訴他爸
他不升學了要去畫漫畫
只有國中學歷他靠著畫漫畫走遍天下
可是他看的書之多  他的學問之淵博有幾個大學生能超過他

作者: Eyesman 時間: 2009-4-8 03:51

我家老3跟老么也是天生左手
可是我選擇讓她們習慣改用右手
我不管一些”先進”們說得多麽天花亂墜
也不管他們”引經據典”了一個又一個國外成功人士的案例
不為什麽
因為…這裏是”台灣”
是一個對左撇子很不友善的環境…
左手用的剪刀哪買？
捷運票卡用哪一手插？
機車的油門用哪一手轉？
……為何我要讓我的小孩以後要用”非慣用”手去做這些事？
只是為了一些莫名其妙、不知所云的理由
而在還可以（沒壓力）的時後放棄了改變的機會？

結果目前老么是改用右手、老3則是出現左右開弓……

作者: kevin 時間: 2009-4-8 09:29

我還是覺得興趣比較重要,現在我們家老大,自己會要求教她寫自己的名字,還有爸媽的,也要求要教她注音符號,平日我們就是愛逛書店,圖書館,沒事爸媽都在看書,有空就唸故事書給她聽,多少可以培養興趣.
其實順其自然就好.但是好老師好學校的定義真的在父母心中.我也是討厭那種把學生逼死,給出一堆功課,換取自己虛名的那種所謂的名師,抱歉,也許站上真有名師,但基本上,這個世界已不是光靠讀書就能混飯吃的世界了,我也看過一些台大畢業的高材生,除了頭腦聰明,驕傲,好像全世界他最懂的人,其餘一無是處,難相處,不合群,眾人討厭,還自己洋洋得意的,最後還是落得必須離開公司的例子

作者: hsiehlc 時間: 2009-4-8 09:30

我跟大部分人一樣是右手.
但是成長過程我自己覺得如果可以左右開攻很好,所以常常自己訓練自己的左手做一些事,像是打球,想說這就像是備胎,如果右手受傷了,左手比較不會太笨拙,或許對大腦發展也會更均衡?
像我乒乓球右手贏了就可以說我用左手讓你好了.
還有到紐西蘭開右駕車適應的也還蠻快的...

作者: 陳 時間: 2009-4-8 15:24

左右手就順其自然吧!!偶是左撇子,小時候吃飯寫字拿剪刀..都要挨棍子,硬要改成右手.這會造成孩子的情緒障礙,左撇子不是偶的錯為何會有這麼多責難!

台灣的教育環境失敗太久了.讀書不是唯一,做人處事應對進退才是關鍵.孩子快樂~思考才會正面樂觀.

朋友的孩子從小補到大,父母是有頭有臉的人花了不少心血,直到高中考不上父母放棄希望,孩子才有機會爭取到高職餐飲科.從此那孩子快樂起來了,而且大大小小比賽拿了不少獎,現在高二男孩說:一定要再讀國立大學,這樣才能更專精!不到二年男孩成了父母的驕傲.而往前推7年(小五開始)這孩子過的是怎樣的人生,為人父母想過嗎?

作者: 無為 時間: 2009-4-8 15:41

本文章最後由無為於 2009-4-8 17:20 編輯

我帶的童子軍(國小)
全部星期一到星期六都要上課
只有星期天讓我們帶出去玩山玩水玩植物昆蟲
所以有時臨時更改出團日期
有的父母會幫小孩向補習班請假
有的父母會堅持小孩ㄧ定要去補習
這其中的得失在哪裡
沒人知道
但我師父講過一句話
得到天上的就會失去地上的
怎樣拿捏
就見仁見智了囉

作者: j95 時間: 2009-4-11 15:06

如果上全天, 功課在校做得完那還好, 如果上全天, 功課還是一樣多的帶回家, 請問回家就只要寫作業, 家事都不必做了嗎?

學校如果下午可以依父母需求要不要參加下午的輔導課, 而非全一定要上到下午四五點. 畢竟每個家長觀念不同. 而且我相信讀書是看效能, 不是時間長就能把書讀好.

這陣子聽附近的太太說有個從明星學校調來這裡小學的小朋友, 那所小小學校老師問他很一些最近教的, 看看他的程度到那, 結果, 被我們小朋友看不起, 因為明星學校來的他連他們都懂得知識, 他都不懂. 轉學是對小朋友是個傷害, 尤其是功課跟不上.

現在很多國小確實因為班上許多幼稚園教過就不教的情形, 老師和我說, 不然很多小朋友都要在班上發呆或吵鬧.
那我們不寫字的正常父母是不是該考慮在國小時選那些小班制, 比較鄉下的學校會比較好.

作者: 鳥迷 時間: 2009-4-24 10:21

有個義工好友(高中地理退休老師)來信分享其所聞~~

主　旨：人家是在培養能力，而我們是在灌輸知識 --

我兒子正在讀高二，考了一道歷史題：

「成吉思汗的繼承人窩闊臺，公元哪一年死？最遠打到哪?」
"
第二問"兒子答不出來，我幫他查找資料，所以到現在我都記得，是打到現在的匈牙利附近。在一次偶然的機會，我發現美國世界史這道題目不是這樣考的。它的題目是這樣的：
「成吉思汗的繼承人窩闊臺，當初如果沒有早死，歐洲會發生什麼變化？試從經濟、政治、社會三方面分析。」

其實這種題目老師是沒有標準答案的，可是大家都要思考。

不久前，我去了趟日本，日本總是同我們在歷史問題上產生糾葛，所以我在日本很注意高中生的教科書。他們的教師給高中生布置了這樣一道題：

「日本跟中國100 年打一次仗， 19世紀打了日清戰爭（我們叫甲午戰爭），20世紀打了一場日中戰爭（我們叫做抗日戰爭），21世紀如果日本跟中國開火，你認為大概是什麼時候？」

可能的遠因和近因在哪?

如果日本贏了，是贏在什麼地方？輸了是輸在什麼條件上？分析之。

其中有個高中生是這樣分析的：

我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後，有一場激戰。臺灣如果回到中國，中國會把基隆與高雄封鎖，臺灣海峽就會變成中國的內海，我們的油輪就統統走右邊，走基隆和高雄的右邊。這樣，會增加日本的運油成本。

我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國南海，跨臺灣海峽進東海，到日本海，這是石油生命線，中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從太平洋那邊過，我們的主力艦和驅逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會上場，那就打！

按照判斷，公元2015年至 2020年之間，這場戰爭可能爆發。所以，我們現在就要做對華抗戰的準備。

我看其他學生的判斷，也都是中國跟日本的磨擦，會從東海開始，從臺灣海峽開始，時間判斷是2015年至2020年之間。

這種題目和答案都太可怕了。

撇開政治因素來看這道題，我們的歷史教育就很有問題。

翻開我們的教科書，題目是這樣出的：「甲午戰爭是哪一年爆發的？簽訂的叫什麼條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？」每個學生都努力做答案。

結果我們一天到晚研究什麼時候割讓遼東半島，什麼時候丟了臺灣、澎湖、賠償二萬銀兩1894年爆發甲午戰爭，1895年簽訂馬關條約，背得滾瓜爛熟，都是一大堆枯燥無味的數字。

那又怎麼樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能會怎樣！

人家是在培養能力，而我們是在灌輸知識。

天啊！不能完全責怪孩子，應該反省的是我們大人。

作者: smhu 時間: 2009-4-24 10:43

34# 鳥迷
說得真好！拍拍手！

人類的學習層次可以分成六個境界，分別是「記憶、理解、應用、分析、綜合及評鑑」，也許我們國內的老師只會出100層次的題目吧！可是話說回來，100的我們就行嗎？日本高中生的那個題目至少己經到了500的層次了咧...以前考試最痛恨老師出這種題目的！每次老師只要問要不要open book啊，大家都馬異口同聲的說「不要」不像現在的小孩都馬說「要」。那時我們都知道只要一open book，書沒有讀得很通，一定死得很難看。

作者: 文川 時間: 2009-4-24 10:49

34# 鳥迷
鳥迷大大您好!
非常鑽同您的觀點, 別人教小孩看的是未來, 學的是思考, 做的是規劃, 而我們還是在填鴨, 怎不叫人憂心跟難過, 我們的教育到底出了什麼問題?

作者: 佾雲 時間: 2009-4-24 12:27

若思考教育到底出了什麼問題?
一個巴掌打不響.
相信父母也要付相當大的責任.
當然也是環境所至.
也有好的老師很無奈, 為了要營合父母的口味而變調了.
對於教育, 我相信父母的態度及認知比任何的制度更重要.
這樣才能有良性的循環

作者: 青蛙皇后 時間: 2009-4-24 16:45

國內教育真的出了很大的問題？但真的束手無策嗎？主要取決於父母想法，萬般皆下品唯有讀書高，這觀念真會害死人，還有面子問題要學會放下，當我週圍的朋友一個個送孩子學這學那，只有我家大考大玩小考小玩，妹妹說放牛吃草會害了孩子，不補習以後沒競爭力，說真的10幾年前我想搞個教※快樂、玩※的教室，還被笑耶！我跟老師溝通很久，孩子課業我不盯，但要懂得應對進退，好險我家是野放型的，他自己想走的路我就放手，只要給大方向即可，我家老大今年剛滿18還在學中已有集團來預約，另有加拿大的也在招手，他的朋友埋首書堆超羨慕的，但沒辦法因要給父母交代。一路走來貴人很多超感謝，兒子這3年來多采多姿，課本理論和生活實戰，相差十萬八千里。大家要多陪孩子，別儘往補習班丟，孩子真的很可憐，童年只有一次別在大考小考中過，給他們彩色筆才對。

作者: linold100 時間: 2009-4-24 18:20

如期面大大講的:
教育是培養能力而非只是灌輸知識,
但是孩子的教育還是需要家長,一個三四十人的班級老師真的很難有很傑出的教育,
真的用心帶過自己孩子的就知道,帶一個孩子要花多少時間與心血,更何況每個孩子
都是一個個體,都有不同問題與需要不同的方法,且還要顧慮到學科壓力,光一個老師.....
只能說心有餘而力不足

作者: 阿宥 時間: 2009-4-25 20:40

34# 鳥迷
寫得真好。看到這幾個字，心裡是一震

主　旨：人家是在培養能力，而我們是在灌輸知識 --

常常會去回想過去的自己是如何走過求學的那一段路，也試圖去描繪未來該給孩子怎樣的指引，看著外甥們剛上小學就已經在安親班上課了，到他們已經四年級了，真懷疑"不要輸在起跑點上"是那個渾蛋提出來的。人生是在跑馬拉松，是耐力賽，不是百米短跑。

作者: 壞壞農場 時間: 2009-4-25 22:00

人生是在跑馬拉松，是耐力賽，不是百米短跑。

講的好~~~加分加分~~~
我小時候被歸類在數理資優生(當然是國小三年級以前)，然後因為從幼稚園開始就被我爸抓去當白老鼠，寫過很多智力測驗的題目(具說當時我爸的論文是在評估智力測驗的可信度)，所以上小學開始每次要作智力測驗我們老師都會派我去，因為好像每次我的成績都會讓他粉有面子，也多多少少混了一些還可以的文憑，現在還不是一樣要當苦力? 10頓和100頓還不是一樣算不出來?
所以說，基本上，野放就好，品德人格上不要出問題為最大原則，其他的喔?嗯嗯嗯看看吧~~反正讀書讀一讀還不是一樣要作工?

作者: smhu 時間: 2009-4-25 22:16

41# 壞壞農場
觀念錯誤，扣分...扣分....
做工跟書讀得好不好沒有絕對的關係，而跟面臨的環境有關係啦！

想想你有多爽，2home的大家去做工，都當成是在吃補；而你去做工還有錢可以賺，這樣子一邊做還要一邊抱怨啊？

什麼叫書讀得好是很難說得清楚的，得第一名就是讀得好嗎？我們從小就被訓練成去答出「老師所想要的答案」，所以書讀得好的只是答出符合老師希望的答案的人而己，但是不代表他就有獨力思考的能力以及解决問題的能力。

作者: 秋天 時間: 2009-4-25 22:46

教育是跟環境有關的,
家庭,社會跟學校.

這是書上說的,
我先扣自己分

作者: 筑心 時間: 2009-4-25 23:29

幾十年我一直搞不懂
歷史怎麼念都越念頭越大
鳥迷姐太厲害了一針見血
原來就是死背那些年代賠款割讓得數字讓我這個記憶不佳的人頭昏腦漲
每一次想到那些死了幾百年的人讓我活得痛不欲生就讓我更痛恨那些死人

作者: kevin 時間: 2009-4-25 23:36

其實,讀歷史應當重點不在背年代?
以前的老師偷懶,總是出這種背年代的考題!!
歷史我覺得是最有趣的學科,因為它讓你懂得在什麼樣的時代背景,會有什麼樣的人?
它讓你更懂得人性,尤其當你多讀些宮廷鬥爭或官僚政治時,你更能學到許多人生智慧!!
不過,我也同意,那些死人會讓我們痛苦,不過應該也要包括發明數學,化學,物理這些死傢伙才對,不能只針對活在過去歷史裡的人唷...
因為,偶討厭數學理化啦~~~

幾十年我一直搞不懂
歷史怎麼念都越念頭越大
鳥迷姐太厲害了一針見血
原來就是死背那些年代賠款割讓得數字讓我這個記憶不佳的人頭昏腦漲
每一次想到那些死了幾百年的人讓我活得痛不欲生就讓我更痛恨那些 ...
筑心發表於 2009-4-25 23:29

作者: 壞壞農場 時間: 2009-4-25 23:44

所以我說編那些教材都是有企圖的~~~愚民政策咩，要是真的啟發學子為啥要割地賠款，未來施政有瑕疵的時候，馬上會受到一堆抗議的聲浪，所以說教大家多背一些數據就好，我到現在也不知道被這些數據有啥用?我也不知道背元素表有啥用?更不知道微積分是幹麻用的?基本上好像就是為了考試而讀，考上了，除非要引起漂亮美眉的注意，不然也不會讀，因為沒有東西可以考了阿.........

更扯的是當軍官一樣要背準則，陸軍有一萬九千七百八十二條準則，然後...然後...我再服役期間，好像用到不會超過100條，長官也不會照准則走.....不過我一樣要背，因為考試會考

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