買了2Home,1Home(西屯中科別墅)決定割愛

clhung

post by ""光速莎莉""
各位2home先進
尋找了好久的地方最近終於決定了
為了小孩的教育.健康.也為了自已的田園夢想
我們夫妻己經在卓蘭買了一小塊農地
準備過新生活了!

原本我們夫妻也和一般人一樣
在都市工作就在都市買房子了
地點非常理想太太走路5分鐘就可以到上班地點
當時一個星期就決定買預售屋了
從它還是荒地時 ,我們就每天去看著它漸漸蓋成,
在建築過程女主人天天參與
只要有空一定會過來看看那怕只有十分鐘而已
更誇張的,舉凡鋼筋尺寸,電線的粗細都拿尺來量
每一批混凝土.鋼筋都一定要有無海沙及無輻射的檢驗證明
讓建商不敢踰矩,
雖然外觀結構上無法做改變,
但內部陳設都有夫妻二人的心血結晶
許多配備是我們一家一家去選擇更換的,所以我們真的很喜愛這間房子....
例如:安固麗雙層玻璃防盜格子氣密窗（隔音隔熱隔冷效果佳）
大理石泡湯池.陽台強化玻璃採光罩.
２／３樓木質地板及樓梯實木踏板
全戶網路線(另有電話線)
我們為了孩子,還特別建了遊戲沙坑
我們比較重實際,所以它很實用,但沒有太多裝潢,
例如:我們在二樓加蓋了大陽台,不管冬夏天都能讓衣服曬太陽曬得暖暖的,
(現在大部分的透天均需到四樓曬衣服),
我們在五樓蓋了白鐵製的閣樓,置物空間又增加了許多....
總之...我們很用心在規劃這間房子
雖是社區型的房子,有公共空間又有私人大側院
登記地坪有42坪多，(私有33坪多持分8坪多)
建68坪，5房3衛.３樓半雙併大別墅，私有大側院
是台中市少有的大地坪別墅
小社區單純３戶，免管理費，人車分道，地下室平面雙停車位
中科大門口，臨東海大學／台中榮總，福科路與中港路間
生活機能佳,旁邊就是7-11及市集，但又能享有私密自主空間

這是很多好奇的地方,為什麼我們在市區有大房子不住
要搬到那麼遠的地方

一來因為...田園仍是我們最大的夢想,
但驅使我們夫妻提早實現這個夢想的原因在於"小孩"
都市空氣品質不佳讓小孩呼吸道不好,
每天早上起來總是咳個不停讓我們好心疼!
下了課又不敢讓小孩在外面亂跑,
擔心治安不好!交通不好!
都市雖然人很多,但每個人看起來一點親切感都沒有
小孩的同學天天都在補習,
似乎都小孩的小孩就是上課.補習.回家一直在循環
我們找了好多地方想找一個空氣清淨.
不用擔心治安不好!交通不好!人文充滿和氣的地方
讓小孩回家就可以快樂玩耍的地方
就像我們小時候一樣!

但因此反而沒辦法好好照顧這間曾經用心經營的房子,
看著沙坑閒置,雜草長出...我們覺得很心疼,
決定幫它找到一個可以好好照顧它的主人...
只要您有心,價格好談
絕對比現在的行情便宜

kungpin.chang@msa.hinet.net
意者請電0910-528493張先生
上班族，下班17:30後可約看屋

2Home的朋友如果介紹好朋友成交
絕不會虧待你們的!

請問您卓蘭買在哪呢？
我也正在進行您已做的事，打算搬到鄉間，將都市房子賣掉；但我仍在尋地中，卓蘭、霧峰、南投看了不少地。不知您卓蘭地買的如何？及尋地經驗？我想您一定將小朋友的教育列為第一優先吧？

clhung

post by ""台灣藍鵲""

clhung確實很有心,看過那麼多地方
鄉下確實有許多優點,當然,有些人會把鄉下寂靜的夜晚與美妙的蟲鳴交響曲感受成"恐怖",這是見仁見智的問題,難說對錯,只要覺得適合自己,生活能舒坦就好
如果您真的喜歡鄉居,真心欣賞鄉居的優點,跟著光速麗莎的腳步是不錯的,如果您喜歡體制外學校的教育模式,卓蘭的全人中學值得參考
如果您不但喜歡鄉居,還喜歡和孩子朝夕相處,可以放得下都市的所得和名位,可以考慮到我籌畫中的教育村擔任專職家長,我找到幾處不錯的學區,如果您有興趣我再慢慢和您分享
都市的學校經營得很有效率,可以規格化的生產一定比例的考試高手,讓許多家長十分喜愛,但對於規格外的孩子也是可怕的夢靨,從校長到工友的薪資加上軟硬體其他開銷,總預算除以學生數得出的單一學生年平均成本可能低於十萬元,10個有2個是得分高手就值得鼓掌,至於那些規格外的學生呢?生命會自己找到他的出口,沒有一所國中會在公佈升學率的同時,同步公佈自己學生的犯罪率
鄉下的學校沒達到經濟規模,沒有製造得分高手的優勢,也沒有孩子被邊緣化被漠視的難過,創意被壓抑的機率降低,被鼓勵的機會增加,被漠視後自己成群結黨尋求分數以外的發揮空間的機率趨近於零,如果您認為人格培養和價值觀建立重於分數,鄉下學校是不錯的選擇,納稅人為他們負擔每個學生每年超過30萬的成本,不去利用是相當可惜的(以這個數字來看,全人中學的學費算是超便宜)

很高興知道光速莎莉找到滿意的新居,祝福他,也預祝你順利,更祝福2home的夥伴們

好久沒看到藍鵲的留言囉！老實說我並不願意揚棄所謂的制式教育，畢竟那是社會的縮影，只不過在台灣，似乎只是"功利主義"的縮影，大部分的學校或老師這樣教育小孩：所有的努力一切都只是為了名和利(升學->名校->好工作->40歲賺飽退休)這個目的。以目前的一綱一本而言，那些大人們似乎還是在"功利主義"打轉，無法看到問題的根源來自扭曲的升學主義與制度。學生自小就被教育為對成績斤斤計較，長大後當然也只知自私自利，及有限的創造力。對於成績及升學，這些大人們能想得到的只是以"考試公平及必要局限範圍"為出發點，因此他們希望回到過去那種大家讀同一本書的年代。教改原本的宗旨在希望教給學生帶得走的能力，那是最貼近現代教育理念的：啟發孩子的創造力，而非孔曰孟云的學鴨。君不見以台灣目前成功的企業為例，顯少有真正原創力，幾乎百分之九十九以上的公司是標準的"me too"，靠的只是滿足客戶需求的彈性、cost down，來打敗該產業的源頭企業；但是這些目前台灣的競爭力很快會被中國、印度等趕上。

事實上這幾年的教改還是有些成果，有些學校及老師真的有在轉變，這些在所謂的鄉下學校是比較容易發生，都市的學校及老師要面對的"功利"家長實在比在鄉下多太多，因此他們不得不順應"民意"，很難推廣好的教育理念。

對於教育，我希望能尊重專業，到鄉下學校去，那裡有較年輕的教師及校長，小班小校的條件下若能找到幾個理念相近的家長，必定可為孩子創造最適合的環境。我想畢竟教師有他們的專業，只不過長久以來他們的專業被剝奪了，而去服務某一特定意識型態；她們需要家長的支持，回歸專業。

這個社會本來就有各種生命型態，若我的小孩的同學有所謂的問題孩子，剛好我可以教他認識生命的多元，及每個人均會有的無奈與極限，由同理心出發，不要成為孩子成長過程的RO過濾器，我希望他們以後可成為身心健全的人。比如我成長過程中也有幾個所謂的壞孩子同學，不過在那個時代，"壞"的定義竟然只是功課不好。跟他們做朋友，我學到了很多，尤其是信賴跟善意。

祝福藍鵲大哥及所有2home網友

以下網頁供藍鵲大哥參考
http://www.befarmer.com/main/2007/06/post_981.html#more