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本帖最後由 indu 於 2017-5-25 20:31 編輯
朋友幾天前參加人智學的課程,今天我問她上了什麼,她說上康德的XX(檢驗或觀察,忘了)。兩天的課程,就選一個對象一直看,去看出觀察出一些事情。這讓我想起朱熹提倡禮記大學篇的「格物、致知、、、),王陽明就照著格物的道理格竹子,格到病倒了也沒格出什麼,後來王陽明就發展出心學。我問她格出了什麼,她說了一些,讓我感覺她只是用猜測或想當然爾想出的答案,事實上有人光用看的能格出什麼道理,一定是騙人的。
我深入的詢問後,了解課程安排三年,每個月一次,每次兩天。我想這樣的安排也不錯,把史代納的內容切出36點,分批教授,對於一般人的白吃程度來說,一般人一定會欣賞接受這樣的安排。這又讓我想起某友學伊能明子的課程,後參加營隊,把學員當幼稚園的小孩要他們學生活規矩,我問他你有收獲嗎?他滿心歡喜的說有呢!
她又加碼說明這個課程讓學員了解表面的現象不可信,要深入了解學生表現背後的原因。我心想這不是廢話嗎?不過對於一般人白吃的程度來說,這可是不可多得至高無上的智慧呢!我又問他你可以觀察外物,你也可以用此法觀察自己了解自己,她馬上說她不會,不知是真不會還是不敢了解自己還是只想敷衍我。這件事是這樣的,你不了解自己,你想了解別人了解學生,只能說想太多! |
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