2成國二生 明年畢不了業?

taiwanbigmary

windnfy 發表於 2014-1-23 13:20
現代的時代很科學, 智能不足 不是你了算, 送鑑定. 鑑定完 ok 就有輔導教師定期輔導.

我也認同分數不是一 ...

您說到許多老師的頭痛之處了..
台灣客觀環境和國外迥異之處多以!
比如領土..政府效能..公民意識..升學觀念..價值觀..親子關係..經濟水平..
但是在上一世紀末開始的教育改革..除了:
廣設高中大學..
讓18分可以讀大學破記錄..
讓"到德國真遠"成為怪談..
讓學歷貶值成事實..
讓22K現象如魔咒隨形如影..
此外可以說是預設目標都達不到!
但是大家都沒錯..錯的是老天??
如果有人跟你講..現在 etag已經很棒很好..
我們應該放心讓政府跟遠傳再簽100年合約..
等儲蓄東大賺錢之後..就會把系統改進到聰明極致..
以保障我們在無人自動化收費的相關技術持續保持世界第一..
請問各位會拍手喝采歡呼讚嘆嗎?
教改亦然..原有計畫已毀亂..就提新計畫貼上(覆蓋原處)..這樣舊計畫的缺失就完全消失..
大家又可以重新再來過..多好!一如電玩..打死了可以再復活..
學生在學校學不到東西..或說各級學校都在貶值..
除了質變(學生..家長..老師..學制..法規)..以及量變(少子化..活動任務多..計畫多..無意義研習多..經費少..)
還有就是忘卻教育本質..誤認科技一定可以幫上大忙..教學技術是進步了..但是學習者心態不在設定的範圍之中..
能跟上這進步嗎?
如陳青大哥等諸多前輩發言說到的"不喜歡讀書寫字"情況..
目前許多學生除非是申請在家教育..否則勢難於像以往輟學去學技術..因為老闆也怕觸法(兒少..國民教育法..勞基法..)
各級學校雖有"技藝教育"試探雙軌..但是比重仍然太低..許多學生只有那一天有在學習..
許多國中的工藝教室..家政教室..早就消失不見..
取而代之的是做些半成品的手工藝組合..
因為都怕工安意外..也因為"綜合活動"把原有科目統合..有些重要的東西就萎縮掉了..
許多高中的實習教室中的精密機械..老早就該更新了..
可是因為政府方向導致較重資訊創意..較輕基礎技術..
或是亂花錢..沒花在刀口..錢沒了!!
另外論及學生的質變..國中現場觀察可以輕易發現過動現象一目了然(色素..塑化劑後遺症?)..
再加上社會氛圍要求的對待..
課室中小霸王早就群雄並起..許多朗朗上口的是:我媽會告你..我爸會揍你!然後就幫老師拍照..PO上you tube
基本學習漸成空中樓閣..老師如同老武術師傅般..徒有一身好功夫..
就真的沒有徒弟可以傳承..或許傳承的概念本身也消失了吧!
尤有甚者..國中教師因為工作環境的綜合影響..
導致精神疾病(強迫症..憂鬱症..恐慌症甚至精神分裂的比例都已經上升)
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重表象..輕內涵..
抓枝節..丟本體..
求速效..忘根本..
貪近利..毀根基..
這就是現在治絲愈紛的現象..

smhu

taiwanbigmary 發表於 2014-1-23 23:06
您說到許多老師的頭痛之處了..
台灣客觀環境和國外迥異之處多以!
比如領土..政府效能..公民意識..升學 ...

當師資培育法通過的那一天開始，就已經擺明了莘莘學子「自求多福」囉...經師可以惡搞，連人師都惡搞的下場就是今日教育的亂相。修18個教育學分就可以當老師？那我玩了兩千個小時的模擬飛行可不可以開飛機呢？教師不只是要有專業的能力，也要有正確的認知才行。現在有些國教育的老師跟投顧的老師差不多...

sjju

smhu 發表於 2014-1-24 06:36
當教師法通過的那一天開始，就已經擺明了莘莘學子「自求多福」囉...經師可以惡搞，連人師都惡搞的下場就是 ...

依儒家的觀點來說，能：傳道、授業、解惑等的人，才堪為老師！

windnfy

其實學美國的制度也不是不好[現在的情形...]         但重點是美國也還有處罰和留級吧....

學東西能不能一套拿來改, 而不是半套改很大.........真以為我們聰明到去蕪存菁了嗎

結果往往是相反的.................

其實現場的老師大多都還是努力的......努力的從這奇怪制度,與超多評鑑中為學生努力著....但  學生又如何回報呢   大多時候都很OK  但....萬一有什麼不 OK  那你就完蛋了

上網路, 上媒體   一下子就成了萬惡的老師    順便再踩你二腳  然後再罵一下全台還有多少這種像你這樣的惡師.........

老師們大多收了心 收了手腳..........  未來還有教師評鑑法.....以上控下  簡單小事..

教育可能只是一件行之如禮, 相敬如賓的人生一件事了吧

taiwanbigmary

smhu 發表於 2014-1-24 06:36
當教師法通過的那一天開始，就已經擺明了莘莘學子「自求多福」囉...經師可以惡搞，連人師都惡搞的下場就是 ...

尊重您言論..反映了許多民眾的看法..
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但請舉實例:有哪些教師可以為所欲為?比率達到多少?
在下的前面舉例之中..只是針對品規良好..無奈考試無法的學生..但目前並無實際操作例證..
學生須受這版主所說的這種"領不到畢業證書"疑慮..並非教師惡搞出來..
而是教育改革..認為須進行某種規範的機制..學校必須照單全收..學校哪會希望如此整學生?
每名教師5年須達認證進修180小時..(一般實際是這低限的3~5倍)
還須有包含綜合活動領域專業36小時認證..
還須具有"兒少保護".."性平".."資訊與領域教學專業"..等等專業之外..
還需協助"反菸""拒毒""拒檳榔""弱勢扶助補助""社區敦親睦鄰"等等五花八門的行業技術..
並非只憑一張嘴就能勝任!否則..
年度考丙丁等就得走路..
後面還有教師評鑑等著..
所有教師沒有資訊基本素養的大約就別混了..
政府都說因為你們許多人兼有"公務員身分"所以近一步限縮某些權利..
但是當你的課程被搞亂時..會是被身材高大的學生或是家長毆打時..沒有一個學生或家長是被看成"妨害公務"..
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教師養成考選並不浮濫!!
您所說的應該是20個教育學分..只是取得基本應試資格資格(第1關)..
還須參加政府檢定考試(第2關)多的是考不取的..
然後再看有哪私校要聘(第3關)..
或是有哪縣市政府招考公立學校老師(第4關)率取率最低到5%以內..
私意認為過程並不比一般機師養成草率..
現今少子化..許多縣市政府又因為財政考量..已經多年不招考編制內正式老師了..
都用鐘點加課的方式..或是請代課教師的方式來COVER課務課程缺口..
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教師跟各位朋友一樣..許多都還是家長..大家都要繳稅..無一例外..也要交2代健保補充保費..
也都很注意學生應有的權益..
問了學校的家長會..前後幾任會長委員等等都不知道有沒有縣家長會..更遑論是"全國家長會"了..
因此好奇的是全國家長會組成方式..章程?
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教師公會如同一般職業的公會為了自己所屬會員爭權益..何錯之有..
還是大家自己的工會都軟軟沒作用..就認為教師公會很嗆??
承認教師公會已經具有基本程度的法律保護..也漸有自己的扶助規程..但是這比起世界上有該法律國家來說..
還是很低度的規範..
如果今天認為會爭的..就是錯的..那麼逆來順受就一定是對的?
食安..官商勾結..炒房價太高..etag..虐殺士官..美牛..幫富人減稅..等等社會事件..人民都不該爭??

smhu

taiwanbigmary 發表於 2014-1-25 01:25
尊重您言論..反映了許多民眾的看法..
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抱歉，是師資培育法...之前叫師範教育法...民國68年通過實施...

呵呵...學生難教並不是現在才有的事情，在永和國中試教的時候就領教過了...

在初執教鞭的前幾年，我媽常警告我說要小心會被學生蓋布袋，幸運的是到今日還沒有被蓋過咧...我相信人是互動的，只要學生知道您用在他們身上的心，就算學業上沒有成就他們也沒有啥怨言的...請問老師，您在班上的仲裁，是說了算還是說完算了呢？

當老師最大的成就是以後還會有多少學生在畢業後還想到要來煩你，而不是現在的待遇是怎樣...把教師看成一種職業就如同和尚也算是一種職業同樣的令人失落...

講個以前幹過十多年的事情吧，那時還有當導師，每學期每位班上的同學我都會約他們陪我半天，吃吃喝喝與談話。為什麼要半天？因為學生要來跟你面談，多數會準備如何應付一下，你就聽他講，繼續講。可是他不會有那麼多的故事可以講上五六個小時，最多半個或一個小時那些皮毛故事就講完了，然後...就陷入沈默。然後就大家來耗...過了兩三個小時之後，他就會開始講別人家的八卦，誰跟誰怎樣，誰怎樣了...但這也不會撐很久，最多一個多小時後又講完了，然後呢？繼續沈默...最後他可能連他小時候或是內心深處的事情都講會出來了，而最可怕的是當你知道了這些之後，接下來呢？是不作為呢或是有所作為？現在不敢接導師是因為現在體力真的是無法負荷，沒辦法陪他們上山下海...但學生永遠會記得在那年寒流來的那個聖誕夜我們曾一起露營，一起冷到睡不著聊天到太陽出來，只因為他們就堅持不改期要去感受一下冷的滋味。也會記得說他們阿導為了符合一日旅遊的規定，所以淩晨十二點零一分從火車站前出發，也會記得他們班遊說要去珊瑚潭划船要我裝成不知道，而我堅持一定要跟去，萬一有人翻船了我也要在現場親眼看到才干心(才不要從他們出發一直擔心到他們平安回來咧)。那麼...請問老師們您做到了多少？

sjju

smhu 發表於 2014-1-25 06:31
抱歉，是師資培育法...之前叫師範教育法...民國68年通過實施...

呵呵...學生難教並不是現在才有的事情 ...

原來「胡」大俠是：師範大學畢業的高材生！應該有：月退俸吧？

smhu

沒有...我是逃兵...但這並不重要，錢並不是惟一...

回歸主題，國中生有兩成拿不到畢業証書跟老師無關嗎？老師是上課唸完就算數的嗎？沒有售後服務啊？不必補救教學？不用課後輔導？一位國中教師一週就去唸個18節就算了結了嗎？如果這樣算的話比當醫生還好賺哦(老實講醫師本來就很難賺)...

sjju

smhu 發表於 2014-1-25 06:52
沒有...我是逃兵...但這並不重要，錢並不是惟一...

回歸主題，國中生有兩成拿不到畢業証書跟老師無關嗎？ ...

不能說是逃兵啦！應該說是：轉換跑道、生涯另有規劃啦！
不過，公保還持續存在吧？

smhu

教師跟各位朋友一樣..許多都還是家長..大家都要繳稅..無一例外..也要交2代健保補充保費..

國民教育的老師也是從去年開始起算要繳綜合所得稅(實際上都還沒有到報稅的時候咧)，就已經說成跟大家一樣要繳稅囉...真的啦，學弟妹們！今天的環境比起我們當年條件好得太多了...當老師的應該在意的是敬重有多少而不是錢領了多少！當想說這飯碗很難媏的時候也可以選擇不幹啊，又何必賴著不走呢！又不像我們那年頭是賣身制的...