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這個......有的時候,我會把自己小時候想要,但是得不到的就盡量滿足到孩子身上了。 
像是小壞,一下子要學爵士鼓(轉眼間已經四年了),要學鋼琴,要學長笛,現在又殘殘給我上美術資優班,口袋的赤字越來越深了,不過想想,讓孩子們盡情的學習只要是他們主動要求的,我就有義務滿足,但是呢,天下沒有白吃的午餐,我也會要他們付出相對的代價,就是一定全力以赴,認真學習與練習,至於成效如何,就算了,藝術本就不是一分耕耘一分收獲。 
不過讓我比較覺得安慰的,這三隻小豬,包括最皮的討厭鬼,現在都把學習鋼琴當作是一種炫耀的驕傲,也因為這樣,三隻小豬會互相吐臭與競爭練習的時間與進度,加上老師的誘導,現在連樂理作業也會PK了。 
昨晚討厭鬼睡前很擔心地跟我講:明天要上鋼琴課了,不知道老師會不會滿意本周的練習成果? 
我只是笑笑跟他講,只要天天都有練習就好,盡力了,老師就開心嘍。 
 
我認為窮孩子的方法很多,不一定只是單純指物質上的,很多精神上的磨練與砥礪,永遠比物質的滿足點來的重要,如果在物質上要什麼沒什麼,但是不管孩子們用什麼手段來自我滿足這些物質上的需求,家長也都放任不管,沒有指導與規範,那麼是否就是會養成不擇手段的習慣了呢?也就是台灣人講的,生意仔從小開始培養。 
寧可讓孩子們珍惜擁有的,讓他們知道這些東西都是辛苦換得,如小壞的長笛,是我小時候用的,經過大保養與些許的修正,就已經算是不差手工笛,蠻中上的樂器,我也有銀笛,也有金笛但是堅持住,小壞一定要練習到一定的程度,才會給他,也就是因為這樣,小壞會看著銀笛流口水,然後發狠的練習吹嘴管,告訴我明年他要吹銀笛,18歲之前要吹金笛,別以為這小子只是說說而已,如果有看到她為了凹一個銅鈸,一個落地鼓就拼命練爵士鼓的樣子,可能你們會對他有所改觀。 
但如果我只丟一句話,想學自己賺錢買樂器,自己找老師,你要他們怎麼弄錢?去吵阿公阿嬤?還是去偷去騙?會不會跟我一樣,反正已經買了,練不練習也無所謂了..... 
凡事都有一體兩面,順應局勢下去調整作法會好一些。 
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