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安居坊

19# 黑色的大鳥


歡迎啊!只要老人家不介意
這樣會不會露太多餡了

阿妙

這公廳堂號   豫章堂   是羅姓和涂姓的堂號
陳青 發表於 2012-6-12 23:33

豫章留舊德
理學啟家聲~

淡水張

1# 陳青
網路上搜尋到三舅口述外公的動亂大時代的鄉間小人物的故事      我的父親邱阿長  口述歷史
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☉邱家博老師口述　 ☉江季芳撰稿
當我在請教邱老師有關於保障宮的歷史沿革時，邱老師談到一位特殊的人物，他在草漯地區的發展史中占有一席之地，這位人物就是邱老師的父親邱阿長先生。在草漯地區向老一輩的人提起他的名字，可說是無人不知，但隨著時間的流逝，已經很少人再提起過去的事情了。現在透過邱老師對已逝父親的孺慕之情和有限的記憶，我們可以一窺邱阿長先生的過去，和草漯地區的一部份發展史。
清朝時代，台灣的海上交通比陸上交通發達，來自中國的移民從西岸各大小港口登岸。早年在桃園縣也有幾個港口，由北而南有：南崁港、許厝港、白玉港和新屋港（現在的永安漁港）。直到日治時代的這段期間，由許厝港進來的人口，逐漸南移遷徙到草漯地區，邱阿長的家族最早即定居在現在的蘆竹鄉一帶：
「我的父親生於清光緒十九年、明治二十六年，出生於大竹圍（現在的蘆竹鄉）大約十七歲的時候，從南崁公學校畢業以後，靠努力，除了漢文以外還精通日語，就在南崁的派出所裡工作。工作性質就像現在的村里幹事，當時稱為『保甲』（即村鄰的意思）。這一份工作因為經常和日本警察有接觸，二十歲那一年，他去參加考試，考取當警察的資格，於大正三年被分派到桃園。在桃園當了一年多的警察，他被調到草漯來，此後每隔兩三年就被調到別的地區管理地方。草漯之後，陸續去過新坡、楊梅、竹東，大正十四年在竹東退休。我父親被調到草漯之後，我們全家就在草漯街頭定居，以後他被調職就不再攜家帶眷了。
當時一個地區只有兩個警察，警察的職權很大，只要是地方的事務什麼都能管。我父親在草漯地區當警察時，和另外一個日本人一起管理草漯地區六個保，那時大園的和平和溪洲都歸草漯派出所管，範圍很大，要管理的事也很多。在當時像是興建桃園大圳，保安林種樹，挖埤塘，國勢調查（指戶口調查）……，大大小小的事，他都得管，可說是地方上的權威。他當警察的時候，最氣人家賭博，常常去取締，因為他認為人們若賭輸了，就想偷竊，治安就會跟著敗壞。不過那個時代治安非常好，居民大部份都是農民，生活很苦就是了。
大正十四年，他從竹東退休回到草漯，開始做一些他自己感興趣的公益事業。第一，昭和剛開始的幾年，他都在忙著籌備修建保障宮的事，這件事我們之前就講過了。第二，差不多同一個時間，我父親還和地方的一些士紳，像楊石城、李國順、許英股東起來創辦『草漯信用組合』。『組合』就是我們現在說的農會。會和人起來組織『草漯信用組合』，是因為本地多農民而且貧窮，『組合』裡有信用部，可以提供農民借錢，『組合』本身也可以方便農民處理一些事務。草漯信用組合是觀音鄉最早的農會組織，觀音和新坡都沒有喔！草漯信用組合成立之後，就找一些比較有錢的人來擔任組合長，第一任組合長就是樹林村人李國順（昭和二年到八年），第二任是許英（昭和八年到十四年），第三任是楊石城，也做了六年，後來就台灣光復了。光復後不知道第幾年，草漯信用組合擴大組織，聯合觀音地區和新坡地區，改制為『觀音鄉農會』，遷到新坡，楊石城是光復後的第一任理事長。
第三，創辦中壢到觀音之間的巴士客運。不過沒多久就收起來不做了，因為沒人去坐啊！當時的人都還很貧窮，連吃都沒有，那來的錢去搭巴士？這是昭和七年以前的事。第四，就是創辦『草漯國語講習所』教民眾國語（日語）。上課的地點就在我家。創辦講習所的原因是，當時人民很貧窮，要讀書沒有錢，就提供一個免費上課的地方。講習所的經費一部份由政府補助，另外我父親要自掏腰包負擔一部份。講習所的性質很像免費的國語（日語）補習班，李振東先生是第一任的講師。學生大約有四十到五十名，讀三年才能畢業，當然也要參考成績，如果學得快的，只要會講就可以畢業，它主要是訓練講國語（日語）的能力。學生以年齡大約在十五到二十五歲之間，未曾讀過公學校的學生為主。國語講習所大約創辦於昭和六年，到昭和十五年以後就辦不下去了，主要原因並不是沒有錢，而是那時候國民學校教育已經屬於國民義務教育，我們讀的學校本來稱為『公學校』，昭和十六年四月改制為『國民學校』。國民學校是強迫性的義務教育，每一個小孩都一定要去讀，因此國語講習所也沒有辦下去的必要了。」
國語講習所和後來草漯國小的創立大有關係，邱老師提供一份草漯國小的歷史沿革給我參考，上面記載：
「民國二十九年四月一日 開辦新坡國民學校草漯分離教室，一學級學生七十二名，利用草漯國語講習所為教室（觀音鄉農會草漯辦事處現址對面），級任李金鳳先生。
民國二十九年十月一日 確定校址在觀音鄉草漯村五十六號（現址），校地面積二甲，概由日本株式會社捐贈。
民國三十年四月一日 更名為新坡國校北野分教場。
民國三十三年四月一日 獨立為北野國民學校。
民國三十四年十一月十五日 台灣光復，更名為草漯國民學校。」由此可知國語講習所可謂草漯國小的前身。
邱老師繼續自豪的告訴我：
「日治時代，在草漯地區幾乎所有的組織設立，我父親都有參與。以草漯國小為例：我父親是發起人之一，籌備創校期間最主要的工作就是取得校地，當時校地是屬於林本源家族（即日本株式會社的大股東）。預計要建校之前，我父親將那塊地租來做果園，後來籌備建校，我父親就請林本源家族捐出那塊土地。想籌備一所學校不是那麼隨便的事，所以為了取得日本政府的許可，還要去和日本政府交涉。如果是普通人，不認識那些日本官員和大地主，說籌備就籌備，日本政府會准嗎？因為我父親當過警察，有這樣的背景，想去和那些日本官員、大地主交涉就比較容易了。」
從大正十四年開始，將近有二十年的時間，邱阿長都將自己的心力奉獻在社會公益事業上，對地方貢獻良多。但是邱老師接著說：
「我父親從事社會公益事業多年，到了台灣光復以後就漸漸放手不做了，……為什麼？因為光復以後他和中國的思想不合，一個原因是語言不通，他不會說北京話，連聽都聽不懂；另外一個原因是他受不了國民政府的貪官污吏，公務員會向民眾揩油，他很看不慣，所以眼不見為淨，漸漸就不管事了。光復以後到民國四十八年，他只做過塔腳村村長，民國四十六年起他的身體就不是很健康，民國五十二年病逝，那年他七十一歲。」
邱老師的父親去世後留下不少有關他生平的文件，邱老師都仔細加以保存。他說，這些東西要留給後代子孫，並要將他父親的事蹟說給兒孫聽。現在他正在收集資料纂寫族譜。他對父親的懷念，我在他所收集的一疊疊資料中看見了；當老師獨自坐在他的書桌前翻閱資料時，他彷彿進到日治時代的時空裡，又一次見到當年的父親和他們在草漯街頭一起生活的模樣……。

淡水張

23# 淡水張
塔腳邱阿長 觀音鄉誌靈魂人物
•        2011-03-05
•        中國時報
•        【楊宗灝／桃園報導】

　▲桃園縣長吳志揚（中）4日參加《塔腳有個邱阿長》地方誌發表活動，頻頻詢問耆老日據文史典故來由。（楊宗灝攝）
    　一群熱心文史工作者，大批泛黃日據文物誌，堆疊出觀音鄉最具保存價值的鄉誌讀本《塔腳有個邱阿長》。故事主角邱阿長曾任日警巡查，更因長期擔任保正，成為日據時代最受村民愛戴的里長伯。
    　桃園縣政府推動在地特色文物編纂，觀音鄉塔腳村文史工作者有感「前保正」邱阿長日據時代對地方貢獻，從邱家保存珍貴文物史料中整理出《塔腳有個邱阿長》鄉誌繪本。內容除描述村史由來，更從時空背景中刻劃出大時代小故事。
    　邱阿長的長子、次子邱家博、邱家修，是繪本成冊重要推手。高齡八十一歲的邱家博，當了一輩子的國小老師，終身執教理念都來自父親期許教誨；「現在的新坡國小，就是我父親與地方士紳合力興建的。」邱家博說。
    　


主筆撰述的前大興高中校長張榮健說，邱阿長是日據時代了不起的人物，除了曾任日警巡查外，更因熱心鄉務，民國九年獲台灣總督府推薦，擔任「台灣國勢調查委員會通譯」。尤其接任保正後，陸續推動成立鄉農會、新坡公學校，對地方貢獻難以筆墨形容。
    　桃園縣長吳志揚昨參加繪本發表活動，頻頻詢問地方耆老日據時代文史典故，並在邱家博保存「台灣人物誌」中找到伯公吳鴻森文字記錄。吳志揚說，縣府相當重視人文教育發展，希望從《塔腳有個邱阿長》出發，發掘出更多有人味的鄉土趣談。
塔腳有個邱阿長 村民寫文史繪本


「塔腳有個邱阿長」是塔腳村民合力創作的第一本繪本。 （記者羅正明攝）


〔記者羅正明／觀音報導〕觀音鄉塔腳村民完成「塔腳有個邱阿長」的地方文史繪本，昨天發表。這是村民出錢出力打造第一座公園後，再次自力完成的創作，要喚醒村民向心力。桃園縣長吳志揚說，小小的塔腳村可以，他希望全縣各村里也都能傳承在地文化。
有人撰稿繪圖 有人提供文物
邱阿長是塔腳村的傳奇人物，生於民前二十年，逝於民國五十二年，享壽七十二歲。
觀音鄉長歐炳辰、地方仕紳張榮健說，邱阿長早年是日治時代的巡查（警察），台灣人當年擔任巡查是少之又少。巡查是高收入族群，月薪有卅多元足夠買下一甲多土地，但邱阿長都存起來，還存不少錢。
邱阿長最大的貢獻是把錢都用來興辦教育，當年要創辦小學，地方仕紳要捐錢興學才行，邱阿長先後創辦新坡、草漯國小，讓地方人士感念不已。


「塔腳有個邱阿長」一書是由邱阿長八十一歲的兒子邱家博口述，張榮健、村民郭朝明、莊林乾、李宜蓁、蔡繼裕等人分頭撰稿、繪圖，社區居民提供不少文物才完成，村民都是功臣。
吳志揚說，人與人的關係很重要，塔腳村民能合力關懷鄉土，自力打造自己的公園，再合力完成繪本創作，凝聚大家的感情，值得學習。
新書發表會選在村民兩年前合力打造的森林公園舉行，這座公園是全村村民有地出地、有錢出錢、沒錢的出力，自行排班、挑擔子，一磚、一土堆砌而成，現已成為村民最重要的休憩去處。
全村一千多戶人家，昨天都出席新書發表會，每戶人家都能領到一本繪本，吳志揚打算認捐繪本分送全縣各村里，一起來傳承在地文化。