咱們的囝仔 咱們的希望

小園丁

摘錄自茱蒂．哈里斯的<教養的迷思>書的卷頭是卡利爾•吉伯瑞（Kahlil Gibran）
寫的一首詩:
                                     你們孩子並不是你們的，
　　　　　　　他們是生命的子女，並渴望著成為自己。
　　　　　他們經由你而得到生命，但是他們不是來自於你，
　　　　　　雖然他們跟你住在一起，他們並不是屬於你。
　　　　　你可以給他們你的愛，但不要給他們你的看法，
　　　　　　　　　　　　因為他們自有見解。
　　　　　你可以供給他們居住，但是不要禁錮他們的靈魂，
　　　　　　　因為他們的靈魂是住在明日世界的房子裡，
　　　　　　　　　那個地方即使在你的夢中也無法企及。
　你可以盡力想辦法跟他們一樣，但是不要想辦法讓他們跟你一樣，
　　　　　　因為生命是不會走回頭路的，也不會為昨天所耽擱。

  
看到這樣一段話   
似乎是對的  每一位父母似乎該有這樣的體認
卻又說不出心中真實的感受...  ...

夢幻彤園

給 indu 大大: 那篇文章好棒喔   我剛剛看了好感動  眼框裡都有淚水  謝謝分享
給小園丁大大: 謝謝分享~真的詮釋得很貼切~感恩
                          你們孩子並不是你們的，
　　　　他們是生命的子女，並渴望著成為自己。
　　他們經由你而得到生命，但是他們不是來自於你.......

夢幻彤園

因為每位孩子(小天使)都是"個體"

小園丁

73# 夢幻彤園
的確  每個孩子都是獨立的生命體
但是做父母的從最初到看清事實往往是一段難以言喻的內心歷程
能夠豁然開朗並不像想像中容易
經由學習與經驗而能真正的體悟到這個事實是必經道路
不只是孩子須要學習  父母在教養孩子的過程本身就是學習之旅
學習著:孩子與我們緊緊相繫  是緊緊相繫的各自獨立生命

sjju

孩子並不是你們的

如是！如所說：孩子並不是你們的！
然，此現前「身心」是「你們的」耶？
若此現前身心是你們的，為何您們不能主控此身心？
「身體」一直在「新陳代謝、細胞分裂」，是您們指使的嗎？
「心臟」一直在「跳動」，是您們指使的嗎？
身體「腺體」一直在進行著「內分泌」，是您們指使的嗎？
「心」一直在「胡思亂想、做夢」，是您們指使的嗎？
當「身要老」、「身要病」、「身要死」時，是您們指使的嗎？

indu

誠實是一種能力

◎黃俐雅/人本南部聯合辦公室工作委員

我女兒跟她的表妹是就讀於美東的中學生，有時會帶考卷回家寫， 那考卷不是家庭作業，是會登錄到成績冊的平常考。有次我不知道她的表妹『正在考試中』， 一靠近書桌，她趕忙揮手要我離開，她嚴肅急亂的表情把我嚇一跳， 我只是由廚房路過想打個招呼而已，那對我真是個震撼教育。

我女兒首次在家考試是在開學三週後，她帶回老師發的一份切結書， 上面寫：我會誠實寫考卷，不問家人，不翻書，不透過電話、手機、 網路、電算機與同學溝通或查資料〈可以用電算機計算的會註明〉。有誠實做到就在切結書上簽名，隔天與考卷一起交出，後續的在家考試就不用簽切結書了！

學校的期中與期末考，同班同學考的科目不太一樣，考前同學們見面的問候語常是『你明天考什麼？』。同班同學，Home room，只有上課前的十幾分鐘聚在一起談話，第一堂課開始各自跑班，每人選的課不一樣，部分還有降級或跳級學習，所以相互的稱呼是Home room同學或某科目同學。大考一天只考兩科，由校方在考前抽籤並公告順序，這樣的安排很有舞弊空間喔！亞洲的國際學生都驚呼不可思議；如果第一天考的是上課課表上的的第三與四堂，第二天考的是第一與五堂，若有人課表的數學排在第一堂，就可以問數學課排第三堂的人，因為考卷一樣， 而有人早一天先考了。

女兒說國際學生中部分中國的會作弊， 他們不只公開談自己動的手腳，還覺得美國人笨笨的。儘管老師有抓到部分舞弊的，也頭痛於如何讓學生誠實考試，卻沒有取消在家考或考試時禁止國際學生用翻譯機（理由是：如果考物理就不是考英文，是要考懂不懂物理，擔心國際學生因部分單字不懂損及應考的表現。我聯想到的是我們的學生考造句或寫作時，老師可以訂正錯字， 但有必要扣分數嗎？）

女兒曾分享一段對話：有中國的同學問已考過歷史的美國同學『 難嗎？』『 還好！』『考些什麼？』『嗯、、、內容有點難，但你慢慢想就可以想出一些來！』『喔？』 『是真的有些難，但我對自己的表現很滿意』，接著他信心滿滿的說『應該可以及格！』幾位亞裔的噗嗤的笑出來，他了然於心的說『及格對你們來說是不夠好啦！雖然我實在搞不懂這明明是我們的歷史！你們卻總得高分。』 我真心欣賞這位學生不協助舞弊的能力與自信。

若說很多大人認為『分數高於一切』，或許有人不服氣，但如果問『 面對一個學業不佳的孩子，有多少家長還覺得有面子並對他將來有信心」？這就很心知肚明了！去參加班親會時我們會因孩子學科差但善解人意而意興風發嗎？我們當中在乎分數高於好行為的大有人在， 這態度也深深影響了孩子。

聽女兒轉述時，我不禁在想，為何中國學生的作弊這麼嚴重 ？我猜想專制體制中，『人』一直被家國工具化， 以致當人成了分數的工具，也沒啥覺察了。這當中還包括集體主義，個人行為成了家族與國家之榮辱，最妙的是，因為分攤出去了，就是說個人依附於團體了，一些會帶來個人羞恥感的行為(如作弊)，反倒可以沖淡了，依附進團體的榮耀裡無需特別在意了。另一個因素還可能是：當多數國民還有溫飽問題時，依馬斯洛的五大需求來看，要自尊當然還得先有安全感（註：馬斯洛的需求理論，低級需求到高級需求分別是：生理、安全感、 愛與歸屬、自尊、自我實現）

我還想著一個問題：為何校方不取消會舞弊的空間與工具（ 在家進行與使用翻譯機或電算機）？校方在捍衛什麼價值？在我們的教育環境裡，常看見的，是如果學生沒有能力自律，作弊了，那麼會有人說，他沒有資格被信任、被尊重，於是，用其他外在控制方式，恐嚇限制他，無法作弊。流行的說法是：會作弊，代表學生還不懂得尊重，為什麼還要尊重他？說起來， 我們連孩子尊重頭髮的能力，都不信任呢。

我猜在家考試與大考的排法能行之有年，是學校不把學生當賊防， 學生彼此間絕多數也不舞弊，除了是誠實教育，也是法治教育。更重要的是學校從不公佈分數與排名，就沒有優劣問題，因為成績是很個人的學習狀態，非證明人有沒有用的量尺， 或者說一個學校認為能維持這樣的制度，比起分數更貼近教育吧！

唉！寫本篇還要不逃避美牛的瘦肉精問題， 確有情緒與理智的扒梳過程，尊重的教育下還不是有押霸的美國人？但霸氣得沒有遮掩，反觀我們的總統與官員們，不只押霸還不誠實！ 只差沒有扼殺新聞自由與鎮壓人民，不然，跟專制的中國將更近了。

除了校規、國家政策與媒體訊息在影響孩子， 他身邊的大人能敏感於人類演化中的進化與退化因子，將啟發孩子有限時空中的心智能力，而能誠實、而能客觀、 而能更趨近於教育吧。

indu

看見天使專欄----陪著長大 有錢買不到

◎朱台翔 / 森林小學校長

剛結婚時，他在一家資訊公司上班；兒子出生後，每天還是得工作十二、三個小時。回到家，只想休息，看到孩子固然高興，但互動時，只想維持在「我主動」的局面；我想陪你，就陪你一下，我不想陪你，你就不要來煩我。

自從兒子會站、學走之後，就讓他很緊張，擔心小傢伙摔跤、撞到、受傷，他會遠遠地叫著：「危險！」「小心！」小傢伙果然如他所料地摔倒了，就特別讓人生氣， 他心裡想的是：「之前，我就跟你講過了！」嘴巴還會大叫：「天才啊！」「活該！」在吼的那一瞬間，他很清楚地知道自己是在發洩，工作實在太累了。

雖然，當時兒子沒有什麼反應，只是傻愣愣地看著他，但幾個月之後，就已經有「效果」了：每一次摔跤，小傢伙都不准爸爸靠近；令人心疼的是，那時候小孩才一歲多，還不太會走，摔跤應該是常事。

幾年過去了，儘管平常父子關係非常好，但不管是撞到東西或摔倒，小傢伙都是：「媽媽——」每當他很心疼地問兒子：「有沒有怎麼樣？」得到的回應都是：「走開！你不要來！」「不要看！」

他想：「當初，我明明就是非常關心他，卻讓他覺得受傷是一件很不好的事，會挨爸爸的罵。那時候我讓他害怕、我傷了他的心；後來他受傷時從不讓我靠近，也一次一次地傷了我的心。」

於是，他決定離開那家公司，寧願收入少一些、花費少一些，也要多一些時間陪伴孩子。可以用金錢買得到的東西，買的時候狀況最好，但會隨著時間衰退；但金錢買不到的那些，只要努力，則會慢慢地增值，越來越好。

sjju

不管喜不喜、愛不愛，血脈、親朋間，彼此只能互陪「短暫」一程！

小園丁

分享一首我喜歡的詞 : 路要自己走  詞曲 : 吳嘉祥
我知道對你來說  這世界有一點複雜
我知道你肯付出  卻不懂該如何表達
我知道你不喜歡  成人世界的偽裝
我知道關於未來  你有自己的想法
天地萬物都有存在這世上的意義
沒有一個人有放棄的權利
我會牽著你的手  但是路要自己走
面對選擇的時候  聽聽心底寧靜的角落
有一天我會放手  因為路要自己走
失去方向的時候  記得抬頭仰望  清澈的天空

一樣的日子  孩子一樣的可愛
問題也一樣的層出不窮
但感受最深刻的是 : 那天  下著大雨
帶著二歲大的兒子出門  孩子很安份守己的耐心的讓我為他穿上雨衣
頂著大雨  孩子卻比平常安靜  可能是第一次碰上這樣的大雨
他正在觀察與適應中  
而我的心情卻因著大雨感覺異常平和  有種風雨無阻的情緒正在醞釀中
迎面而來的大雨打濕了孩子稚嫩的臉龐
他還是很安靜的看著前方  若是平常的他可能會撒嬌地喊痛
一路走來  風風雨雨皆安然度過
這場大雨將我的心思彷彿帶回到過去一般  一幕一幕
不過不同的是  隨著時間的洗禮
此刻我竟感到慶幸  感謝當年那些腥風血雨帶給我的試鍊
及通過那些試鍊後所造就現在的我
感性的同時我也是很理性的
若非考慮到酸雨的危害  我可能會衝動的脫下雨衣與孩子來一場大雨的洗禮
考驗即使從未間斷  牽著孩子小小的手  
無比的勇氣與力量經由手中頓時充滿全身
我  還有什麼好害怕的

sjju

懷胎與生產皆很辛苦又有風險！
要將嬰兒養大成人也很艱辛！
養大成人而不為非做歹亦不容易！

人，當善用難得的好人身！

一粒米得來不易、一滴水得來不易、一寸布得來不易、….

人，當善思維：是靠著什麼而能繼續生存在世間？