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樓主: 台灣藍鵲

教育村建村計畫 [複製鏈接]

義西

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發表於 2007-1-19 15:26:28 |只看該作者.....

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post by ""台灣藍鵲""
中坑國小,在我第一輪的評估中雖剔除,但是現在回頭想起優點實在不少,也許他的海拔已經超越"台灣峡幪"(小黑蚊)的活動上限,有誰知道那附近的土地買賣狀況嗎?

http://www.imvr.net/hotel.php?id=76
中坑國小隸屬東勢鎮，地理位置位於東勢與和平鄉交界處

http://www.2home.com.tw/forum/viewtopic.php?p=18879#18879
這是最近關於附近土地的討論，也前往履勘，因為發生狗狗中毒事件，所以擱置，詳細內容請參考內文

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hsiehlc

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發表於 2007-1-19 16:03:59 |只看該作者.....

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post by ""義西""

三峽鎮的插角國小，成福國小，建安國小，有木國小，五寮國小都是迷你學校，且都位於青山綠水間。

嗯....難怪...

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susan

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發表於 2007-1-19 16:54:10 |只看該作者.....

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post by ""hsiehlc""
[quote]post by ""義西""

三峽鎮的插角國小，成福國小，建安國小，有木國小，五寮國小都是迷你學校，且都位於青山綠水間。

嗯....難怪...[/quote]
我好像有一點與你心靈相通喔！

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OBG

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發表於 2007-1-19 18:57:37 |只看該作者.....

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2 home + 教育村或許是不錯的主意!!

看了這個主題心中除了感動還是感動 .
   很多想法心中也曾浮現 , 卻礙於主客觀的因素不了了之 . 轉眼間小孩也上高中了 . 這幾年小孩背著幾乎壓垮她的沉重書包念著永遠念不完的書著實讓人不忍 . 想想自己的成長環境 , 我們真的對不起小孩 .
   台灣藍鵲兄的小孩很幸福 , 不過小孩的成長是很快速的 . 加油!!
   最讓人感動的是幼吾幼以及人之幼的想法 , 畢竟教育是一切的根本 . 這個模式運用得當絕對可以解決青少年的問題 . 如果每一個學校旁都有一個類似的組織 , 相信可以減少很多誤入歧途的聰明小孩 , 相對也可減少不少社會問題 .
      如果把一些人的 2 home 和台灣藍鵲兄的教育村相結合應該是個不錯的主意 . 週間教育村可以運用更大的空間 , 假日到2 home的鄰居可以提供自己的專長幫助學童成長 . 擁有 2 home 的人也不用擔心孤單 . 畢竟良好的鄰居是2 home最可遇而不可求的條件 , 不是嗎 ? 如果台灣藍鵲兄認可 , 我很願意加入你的2 home - 教育村 .

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台灣藍鵲

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發表於 2007-1-19 20:15:21 |只看該作者.....

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Re: 2 home + 教育村或許是不錯的主意!!

post by ""OBG""
看了這個主題心中除了感動還是感動 .
   很多想法心中也曾浮現 , 卻礙於主客觀的因素不了了之 . 轉眼間小孩也上高中了 . 這幾年小孩背著幾乎壓垮她的沉重書包念著永遠念不完的書著實讓人不忍 . 想想自己的成長環境 , 我們真的對不起小孩 .
   台灣藍鵲兄的小孩很幸福 , 不過小孩的成長是很快速的 . 加油!!
   最讓人感動的是幼吾幼以及人之幼的想法 , 畢竟教育是一切的根本 . 這個模式運用得當絕對可以解決青少年的問題 . 如果每一個學校旁都有一個類似的組織 , 相信可以減少很多誤入歧途的聰明小孩 , 相對也可減少不少社會問題 .
      如果把一些人的 2 home 和台灣藍鵲兄的教育村相結合應該是個不錯的主意 . 週間教育村可以運用更大的空間 , 假日到2 home的鄰居可以提供自己的專長幫助學童成長 . 擁有 2 home 的人也不用擔心孤單 . 畢竟良好的鄰居是2 home最可遇而不可求的條件 , 不是嗎 ? 如果台灣藍鵲兄認可 , 我很願意加入你的2 home - 教育村 .

謝謝您的支持!
感動,感動!
您也在彰化嗎?如有需要而且您有空,我可以用上班時間過去向您做更詳細的說明,我現在沒在上班,時間很好調配
我的e-mail: marty869@ms47.hinet.net

能敬畏自然山林,了解山林,改變自己來配合山林,要比改變山林更容易更安全

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goat

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發表於 2007-1-19 22:17:52 |只看該作者.....

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Re: 2 home + 教育村或許是不錯的主意!!

拉麵兄的東勢2甲地 :
http://www.2home.com.tw/forum/viewthread.php?tid=1792
供參考.

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台灣藍鵲

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發表於 2007-1-22 11:53:46 |只看該作者.....

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分享我女兒的經驗------圓一個小一女生的夢(2)

那一年的農曆除夕夜,發完每人一百塊錢的紅包(我認為發紅包是件很愉快的事,大人小孩都可以很愉快,氣氛比金額重要,紅包的金額不該超出孩子的支配能力,大人們更不該藉由小孩的手作金錢交換,尤其不可作為充面子或展現實力的場所)
之後,
我交給女兒一個背包,已經裝了一半---是我要用的東西,
我告訴女兒今年的年初二起,會有幾天老爸就屬於她個人專用,當她的保鑣兼捆工,不論她要騎到哪裡,老爸都會跟在她後面,她的夢想很偉大,老爸願意排開所有的事情陪她完成,作為她另一個新年賀禮,但是,我們必須過夜,她的腳踏車太小不能載行李,老爸也只能載一個背包,所以,她只剩下半個背包的空間,想帶甚麼東西自己決定,該帶沒帶的就沒得用,可是空間就這麼大,她必須好好想想哪些是一定要帶而且帶得了的

她先是驚呼,然後燦爛的笑容下慢慢浮出一絲猶豫,----10秒鐘後說出的第一句話是:那我的娃娃是不是就不能帶了?

年初一,她幾乎一整天都在翻動那個背包,她面對很多抉擇,可是,我相信她收穫很多

年初二,我們如期出發

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台灣藍鵲

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發表於 2007-1-23 09:07:30 |只看該作者.....

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拓展了我的視野

post by ""山林雅境""
經過這些溝通後,大致了解台灣藍鵲的教育村構想.
大筆資金的投入可能會讓您陷入深淵.少數幾個家庭的購地進駐,等小朋友身升高中了,屋舍折舊也差不多了,可能這個教育村也就跟著湮沒了.
如果要永續經營,勢必要讓教育村本身具備好的架構.我建議您以教育村"民宿"方向著手,還是一樣選在學校邊.目前有三位志同道合者,就買三筆農地.先有農舍而後申請"民宿"."民宿"允許有較多合法的房間出租.(當然合法之外的違規屋舍會更多).您除了吸收較少數的長住型的教育家庭之外,還有更多寒暑假或假日型的中短期體驗班.經營食宿方面都沒問題.您就可以在自己有特色的"教育民宿"上,放心的規劃軟硬體.
我是感覺如此介入經費少,又容易永續經營.
這個方案您感覺如何?

您的思考邏輯拓展了我的視野
原本,我沒往民宿經營作深入規劃是不想要有太多的商業氣息在村子裏,只想多備一棟作為寄養小孩的原生家庭父母探訪時住宿用,但是,如果規劃得宜,我想您的建議是可以相容不悖的,感謝您的建議!

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荒山過客

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發表於 2007-1-23 11:31:11 |只看該作者.....

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希望藍鵲兄多多分享你的想法和做法

感謝台灣藍鵲兄的分享

不管幾個home，都要是由人來住的
人的品味，決定了home的味道

當父母真的是不容易
孩子按照我們的意思成長，不見得都對
好像先畫好的格子，要他們依這去成長
但也不能全無方向
覺得孩子不是我們的連續體，是獨立的，父母只是協助他們去發揮潛能，去成就他們自己
但做起來，真的是不容易

常常都在拿捏，但也不知拿捏得對不對

我還有個很大的問題，兒子是注意力缺損症候群
言行十分地無禮，愛動愛大聲尖叫
若只是影響自己也就罷了，常常影響到他人，甚至是別人的安全
真不知如何教起

也看過盧梭的想法
研究所時看的
他是討厭繁文縟節，覺得當中有很多虛偽
虛偽的人口中不缺請、對不起、謝謝
口氣雖禮貌，實則和命令沒兩樣
盧梭滿推崇讓自然去教孩子的

看到台灣藍鵲兄的想法和作法
覺得自己很汗顏
無法那麼認真地對待孩子
把孩子的想法那麼在意地去實行
當你的孩子應該是很幸福的

想法很多人都有，我也有
能否做得出來就很是另外一回事了

希望藍鵲兄多多分享你的想法和做法
對我們，起碼是我，有很多啟發的

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台灣藍鵲

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發表於 2007-1-23 14:15:08 |只看該作者.....

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花園還是山林

荒山過客:

印象中極限長跑好手林義傑 http://www.kevin-life.com/about.php
小時候和您的小孩有類似的情形

記得我曾看過一篇文章,是一位單親爸爸寫的,
因為單親,他必須參加孩子的母姐會-----

幼稚園時,見到老師,老師不免先是一番稱讚,說孩子頭腦好反應快-------
但是-----上課很愛講話----

終於等到孩子上了小學,想說孩子換個環境也許可以改善,
母姐會時,聽到老師開始稱讚她的小孩,心裏開始發毛,果然,接下去---但是,很愛講話

後來因為工作的關係搬到美國,孩子因語言的隔閡讓他有一段時間參加家長會還蠻放心的,不用擔心老師告狀
小學畢業那年的班親會,老師給了小還很多稱讚之後,But---
讓他心臟差點掉出來,以為又要告狀,結果老師說孩子的表達能力非常好,應該好好的栽培,這附近有一所中學非常重視語文能力,辯論社團表現傑出,建議他將孩子送過去

從此,孩子快樂異常,高中時還帶著社團征戰四方
申請大學卻刻意避開需要口才的法律系,孩子的理由是:全美國的律師口才好的如過江之鯽,財稅高手卻常講一些別人聽不懂的話,他對財稅有興趣,而且應該可以改善這個情況
果然,大學還沒畢業就被上市公司網羅作為與法人大戶的溝通橋樑,一畢業就接任公司對股市發言人------

有些特殊的孩子,有特別的表現,常人不能接受,尤其是都市中制式化的教育"生產線",無法容下特殊規格的孩子,
但是,當這些特別的孩子受到特別的關懷與肯定後,卻往往有超乎常人的表現
上帝給了你一個很特別的禮物,加油!

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